17.根據(jù)下列事實(shí)說明空氣中含有的成份的名稱:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有氧氣.
②空氣是制取氮肥的天然原料,說明空氣中含有氮?dú)猓?br />③澄清的石灰水放在空氣中會逐漸變渾濁,說明空氣中含有二氧化碳.
④暴露在空氣中的瓜子變潮濕說明空氣中含有水蒸氣.

分析 可以根據(jù)空氣的組成成分和性質(zhì)方面進(jìn)行分析、考慮,從而得出正確的結(jié)論.

解答 解:①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有氧氣.
②空氣是制取氮肥的天然原料,說明空氣中含有氮?dú)猓?br />③澄清的石灰水放在空氣中會逐漸變渾濁,說明空氣中含有二氧化碳.
④暴露在空氣中的瓜子變潮濕說明空氣中含有水蒸氣;
故答案為:氧氣;氮?dú);二氧化碳;水蒸氣?/p>

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解空氣的成分及其各種成分的性質(zhì),基礎(chǔ)性比較強(qiáng),平時要注意知識的積累,并在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某同學(xué)對氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究,請根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)若加熱高錳酸鉀制取干燥的氧氣,則發(fā)生裝置選A,收集裝置選D或F,反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用排空氣法收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
(2)若用過氧化氫溶液制取較純凈的氧氣,則發(fā)生裝置選C,收集裝置選F,反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)已知固體顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣,我們可為其選擇的發(fā)生裝置是C,收集裝置是E或F.(已知?dú)錃馐且环N密度最小的氣體,難溶于水)
(4)如圖所示裝置,若要用排水法收集氧氣,則氧氣從a端進(jìn);若要用排空氣法收集氧氣,則氧氣從b端進(jìn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn).請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于氧化物的是C(填字母序號).
A.碳酸鈣   B.乙醇(C2H5OH)    C.一氧化碳     D甲烷(CH4
(2)“碳海綿”是已知最輕的固體材料,只由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸人的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是D(填字母序號).
A.具有吸附性      B.可重復(fù)使用   C.可處理海上泄漏的石油   D.屬于化合物
(3)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少CO2(填化學(xué)式)的排放量.請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法騎自行車上學(xué).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

5.現(xiàn)將100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氫氧化鈉溶液做電解水的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,經(jīng)測量溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)榱?%,求電解了多少克水?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.
 滴加液體
B.
加熱試管中液體
C.
   收集O2
D.
取用粉末狀藥品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)A、B裝置中收集氣體的方法叫作排水法;A裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是:防止冷凝水倒流引起試管炸裂.
(2)某同學(xué)用A裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中所放化學(xué)藥品是高錳酸鉀,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,裝置中還缺少一團(tuán)棉花,若不改進(jìn)A裝置來制取氧氣,可以用另外的藥品,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若采用B裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸(液體)制取二氧化硫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號),由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,所以應(yīng)選用E裝置進(jìn)行收集,以便將尾氣處理,避免造成大氣污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①鐵架臺;②酒精燈.
(2)某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中所放藥品是高錳酸鉀,棉花的作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)實(shí)驗(yàn)操作①將藥品加入試管中,并在靠近試管口處放一團(tuán)棉花,然后用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞進(jìn)試管口;②檢查裝置的氣密性;③加熱試管;④把試管固定在鐵架臺上;⑤有排水法收集氣體;⑥熄滅酒精燈;⑦將導(dǎo)管移出水面.該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是:②①④③⑤⑦⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置如圖所示:
這個圖有四處明顯的錯誤,請說明改正的方法:
(1)酒精燈火焰應(yīng)對準(zhǔn)有藥物的部位加熱
(2)試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花
(3)試管口應(yīng)略向下傾斜
(4)導(dǎo)氣管只需露出橡皮塞少許.

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同步練習(xí)冊答案