【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請你用化學(xué)知識回答以下生活中的問題：

（1）用洗潔精除去餐具上的油污，是由于洗潔精對油污有_____作用。

（2）生活中常用_____的方法降低水的硬度，同時又可以殺菌消毒。

（3）干冰常用來冷藏食品，是因?yàn)?/span>_____。

（4）人體攝入_____元素不足或過量均會引起甲狀腺腫大。

（5）服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥，其化學(xué)方程式是_____。

【答案】乳化 煮沸 干冰升華吸熱，能使周圍環(huán)境溫度降低 碘 Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O

【解析】

（1）用洗潔精除去餐具上的油污利用了洗潔精的乳化作用。

（2）生活中可以使用加熱煮沸的方法降低水的硬度。

（3）干冰常用來冷藏食品，是因?yàn)楦杀A吸熱使周圍環(huán)境溫度降低。

（4）人體攝入碘元素不足或過量均會引起甲狀腺腫大。

（5）服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥，是因?yàn)槟芘c胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，化學(xué)方程式為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究鐵生銹的條件，某化學(xué)社團(tuán)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，裝置如圖所示，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象．

（1）鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的_____（填名稱）發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果．

（2）當(dāng)鐵絲足量，時間足夠長，實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的_____．

（3）該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年各大體壇賽事報道頻繁出現(xiàn)一個名詞“嗅鹽”。校興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對“嗅鹽”展開了系列探究

（查閱資料）①嗅鹽，是一種由碳酸銨和香料配制而成的藥品，給人聞后有刺激作用；

②嗅聞原理是碳酸銨晶體產(chǎn)生的氨氣對人體有刺激作用，過量嗅聞不利健康

③碳酸銨[（NH4）2CO3]晶體受熱易分解，產(chǎn)生NH3、H2O、CO2

（定性初探）驗(yàn)證“嗅鹽”的化學(xué)性質(zhì)

（1）甲同學(xué)進(jìn)行了NH4+的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：取適量嗅鹽于試管中，加入氫氧化鈉溶液共熱，在試管口放一張_____，觀察到了預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請寫出氫氧化鈉溶液與碳酸銨反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（定量再探）測定“嗅鹽”中碳酸銨（NH4）2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

方案1：取樣品6.0克，用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測量C裝置在反應(yīng)前后增加的質(zhì)量即為產(chǎn)生NH4+的質(zhì)量：

（2）裝置B的作用_____，裝置C中普通漏斗的作用是_____，圖2裝置中不能與其起到相似作用的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】往100g硫酸和硫酸銅的混合液中，逐滴加入8%的氫氧化鈉溶液直至過量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制了如圖所示曲線，分析并計(jì)算：

(1)a→b段表示氫氧化鈉與混合物中的_____發(fā)生反應(yīng)。

(2)求反應(yīng)前混合液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。(寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）某校同學(xué)開展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動：

（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如下表所示：

溶液

白醋

鹽酸

蔗糖水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁后的顏色

紅色

紅色

紫色

綠色

綠色

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱 ；

②據(jù)上表推測，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ；

（2）用PH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH>7，屬于 （填“酸性”“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH （填“>””<”或”=”）7；

（3）圖2是三位同學(xué)分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是 （填“A”“B”或“C”，下同），可能導(dǎo)致北側(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有98%的濃硫酸，但在實(shí)驗(yàn)室中常需要用較稀的硫酸。要把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為登階梯游戲圖，一定條件下甲乙兩同學(xué)從1號階梯出發(fā)，甲組相鄰階梯能反應(yīng)可向上攀登；乙組下一階梯上的物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)換為上一階梯上的物質(zhì)，可向上攀登：請回答：

（1）能代替階梯4上的金屬是_____（寫化學(xué)式，任意寫一個）

（2）階梯上1和2物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（3）階梯上6﹣9的物質(zhì)分別是硫酸鈉、二氧化碳、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種：

①階梯上9號是_____（寫化學(xué)式）

②由階梯7攀登到8時，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸的總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）

（1）為驗(yàn)證反應(yīng)①，小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成_____色；

（2）反應(yīng)②中，非金屬氧化物為二氧化硫，則反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：_____；

（3）小明用微觀示意圖（如圖2）來說明反應(yīng)③的發(fā)生，用化學(xué)方程式表示為：_____從該圖中可以看出，反應(yīng)后的溶液pH_____7（選填“＞”、“＜”或“＝”）

（4）如果反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是_____（選填選項(xiàng)字母），理由是_____。

A Na2CO3 B HCl C CuSO4 D NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】固體物質(zhì)A、B的溶解度曲線如右圖所示，①②③④是分別用100g水配制的不同狀態(tài)下A溶液，下列說法正確的是：

A. 狀態(tài)①溶液不飽和，狀態(tài)②③④溶液飽和

B. 60℃時A、B的飽和溶液降溫至10℃時析出晶體質(zhì)量A＞B

C. 除去A中少量的B，常采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

D. ④的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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