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18.
小明和小紅在洗刷試管時(shí),用力過(guò)猛造成試管底部被穿通,留下圓形小孔.在老師的啟發(fā)下.他們變廢為寶,將細(xì)銅絲揉成小球墊在試管底部,配上帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管和燒杯,在細(xì)銅絲上放上塊狀的反應(yīng)物即可裝配成一個(gè)制取氣體的裝置,如圖所示.
(1)利用此裝置可以制取的氣體有氫氣或二氧化碳(寫一種).
(2)小明認(rèn)為此裝置中可以用鐵絲球代替銅絲球,小紅認(rèn)為不行,用化學(xué)方程式支持小紅的觀點(diǎn)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(3)制備氣體之前,都必須要撿查裝置的氣密性.小明關(guān)閉夾子,將試管底部有小孔部分浸入在水面以下,再用手握住試管,觀察到試管底部有氣泡冒出現(xiàn)象,則說(shuō)明氣密性良好.
分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.小明關(guān)閉夾子,將試管底部有小孔部分浸入在水面以下,再用手握住試管,觀察到試管底部有氣泡冒出現(xiàn)象,則說(shuō)明氣密性良好.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:氫氣或二氧化碳
(2)小明認(rèn)為此裝置中可以用鐵絲球代替銅絲球,小紅認(rèn)為不行,因?yàn)殍F和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;故答案為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
(3)小明關(guān)閉夾子,將試管底部有小孔部分浸入在水面以下,再用手握住試管,觀察到試管底部有氣泡冒出現(xiàn)象,則說(shuō)明氣密性良好;故答案為:試管底部有氣泡冒出
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué)
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題型:解答題
8.A、B…H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中G是一種黑色固體單質(zhì),H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.試推斷:
(1)寫出物質(zhì)的名稱:A高錳酸鉀、E過(guò)氧化氫.
(2)寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式:高錳酸鉀加熱→錳酸鉀+二氧化錳十氧氣.反應(yīng)③的文字表達(dá)式:碳+氧氣點(diǎn)燃→二氧化碳.
(3)上述關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的是③(填編號(hào))
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
9.2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為:“水-20億人生命之所系”.請(qǐng)你參與下列有關(guān)問(wèn)題的討論:
(1)自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程大體如下:過(guò)濾池中有活性炭層,活性炭起吸附作用.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì),可以采用過(guò)濾的方法.
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要區(qū)分硬水和軟水,可用肥皂水檢驗(yàn).現(xiàn)要降低水的硬度,在家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度.蒸餾水是軟水.(“硬水”或“軟水”).
(4)請(qǐng)寫出一條日常生活中節(jié)約用水的措施用淘米水澆花.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
6.根據(jù)題意填寫下列空格:
(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為
,若X等于11,則該微粒表示陽(yáng)(填“陽(yáng)”或“陰”)離子.
(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;氧氣是由氧分子構(gòu)成的;金(Au)是由金原子構(gòu)成的.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:選擇題
13.二氧化碳是生活中常見(jiàn)的物質(zhì),可用化學(xué)式CO2表示.下列對(duì)于CO2的認(rèn)識(shí)正確的是( )A. 二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成 B. 二氧化碳由碳元素和氧元素組成 C. 二氧化碳中含有氧分子 D. 二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:填空題
3.用化學(xué)反應(yīng)方程式表示下列反應(yīng):
碳在加熱的條件下和氧化銅反應(yīng)2CuO+C△_2Cu+CO2↑;
甲烷在空氣中燃燒CH4+2O2點(diǎn)燃_CO2+2H2O.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
10.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題

(1)寫出儀器A.b的名稱.A是試管;b是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起催化作用,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫二氧化錳→水+氧氣.
(3)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A(填裝置編號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選D或E;
(4)通過(guò)查閱資料得知,硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣的大,且能溶于水形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下,通過(guò)發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫(H2S)氣體.制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用B(填上圖編號(hào)),若裝置收集硫化氫氣體,收集裝置應(yīng)選C.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:選擇題
7.下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫正確的是( )A. 用鹽酸除去鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O B. 驗(yàn)證銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag C. 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否集滿CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O D. 制取少量硫酸鎂MgCl2+Na2SO4═MgSO4+2NaCl
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
8.水是寶貴的自然資源,是人類生命之源.
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是C(填字母).
A.汽水 B.礦泉水 C.蒸餾水 D.經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水
(2)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒.制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如下,請(qǐng)回答:

(其中,
表示鈉原子,
表示氯原子,
表示氧原子)
C物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是-1,D物質(zhì)的名稱是二氧化氯,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2.
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