19．甲乙兩燒杯盛有相同體積、相同濃度的硫酸溶液，分別放入等質(zhì)量的鋁和鋅，充分反應后，甲燒杯中的鋁有剩余，乙燒杯中的鋅全部完全反應．下列結(jié)論中正確的是（　�。�
①甲產(chǎn)生的氫氣多②乙產(chǎn)生的氫氣多③甲乙產(chǎn)生的氫氣一樣多．
A．①B．②C．②③D．①③

分析 因為甲燒杯中鋁有剩余，說明稀硫酸已用完，在此反應中產(chǎn)生了足夠多的氫氣；而乙燒杯中鋅已全部反應，說明在此反應中有兩種情況可能存在：①稀硫酸已用完，產(chǎn)生了足夠的氫氣，那么甲乙兩燒杯中產(chǎn)生的氫氣一樣多；②稀硫酸沒有全部反應，因此，就沒有產(chǎn)生足夠的氫氣，在此實驗中甲燒杯中產(chǎn)生的氫氣多．

解答 解：①如果乙燒杯中稀硫酸沒有全部反應，因此，就沒有產(chǎn)生足夠的氫氣，在此實驗中甲燒杯中產(chǎn)生的氫氣多，故正確
②乙燒杯中產(chǎn)生的氫氣最多與燒杯中產(chǎn)生的氫氣一樣多，故錯誤；
③如果乙燒杯中稀硫酸已用完，產(chǎn)生了足夠的氫氣，那么甲乙兩燒杯中產(chǎn)生的氫氣一樣多，故正確．
故選：D．

點評 本題主要考查學生對完全反應和不完全反應的概念的區(qū)別，以及運用知識進行推斷的能力．學生需全面分析，才能正確選擇．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某化學課外活動小組進行了一系列的實驗探究，請按要求回答：

（1）寫出圖1中標有①、②的儀器名稱：①鐵架臺 ②長頸漏斗．
（2）小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和D（填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少一團棉花．該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先把導管移出水面后熄滅酒精燈．
（3）小紅同學要制取并收集CO2應選擇B和C（填字母）進行組裝；該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）檢查上圖A裝置氣密性的方法是將裝置連接好后，先把導管口伸入盛有水的水槽中，手握試管，觀察導管口若有氣泡冒出，即可證明裝置不漏氣
小明同學探究B裝置時，對此裝置作了改進，改進的裝置如圖2所示．
改進后該裝置的優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止．
（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為符合要求，B裝置應改為圖3中的A

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．海水是一種化學成分復雜的混合物，包括水、溶解于水中的多種化學元素和氣體．在海水中迄今已發(fā)現(xiàn)的化學元素達80多種．含量較高的元素除組成水的氫、氧元素外，還有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳、鍶、硼、氟等．
（1）以海水及其產(chǎn)品為原料可以生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品，如氯化鈉、氫氣、氫氧化鈉、氯氣、鈉、鎂、食用加碘鹽等．
①請根據(jù)你學過的化學知識，按照純凈物、單質(zhì)、混合物、化合物，將海水、氫氣、氯化鈉、氯氣、氫氧化鈉、鈉、鎂、食用加碘鹽進行分類．（要求用框圖的形式表示，層次分明）

②在氯化鈉、氫氣、鎂三種物質(zhì)中（填化學式），
由分子構(gòu)成的是H2；
由原子構(gòu)成的是Mg；
由離子構(gòu)成的是NaCl．
（2）自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中，其元素符號為Br，根據(jù)中文名稱猜測溴應屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）鍶是一種重要的金屬元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息見圖，請回答有關問題：鍶原子核外的電子層數(shù)為5，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為38；其相對原子質(zhì)量為87.62；在化學反應中易失去（填“得到”或“失去”）電子．

（4）手機、筆記本電腦等電子產(chǎn)品中使用的鋰電池，具有體積小、充電時間短、放電時間長等優(yōu)點，放電時的工作原理是鋰（Li）跟二氧化錳作用生成LiMnO2．
A、在LiMnO2里，鋰元素顯+1價，則錳元素的化合價為+3；
B、寫出鋰電池放電時的化學方程式Li+MnO2=LiMnO2；
C、鋰電池充電時，是將電能轉(zhuǎn)化為化學能．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$
請回答下列問題：
（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣．說明該氣體具有不活潑，難溶于水性．
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e
的1/5，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是：裝置漏氣、紅磷的量不足或未等到裝置冷卻到室溫就打開了止水夾．
（3）某同學對實驗裝置進行了改進，如圖2所示，請你說出圖2的優(yōu)點是：裝置嚴密，誤差�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．氧氣是一種重要的物質(zhì)，根據(jù)你對氧氣的認識填寫下列空白：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，所屬基本反應類型是化合反應
（2）下列變化中，氧氣沒有作為反應物的是③（填序號）．
①天然氣燃燒　②緩慢氧化�、酃夂献饔谩、茕撹F生銹．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)在空氣中燃燒，主要現(xiàn)象描述錯誤的是（　　）
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙B．甲烷燃燒產(chǎn)生藍色火焰
C．硫燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰D．氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請你回答：
（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00，鈣元素的原子序數(shù)為20；
（2）F與Ca形成的化學式：CaF2．
（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC（填序號）；
（4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似B（填序號）．
（5）我國科學家陳乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉（Na2CO3），合成的金剛石最大達1.2mm，完全可以滿足工業(yè)用途．寫出化學方程式：3CO2+4Na$\frac{\underline{\;\;\;\;\;440℃\;\;\;\;\;}}{800大氣壓}$2Na2CO3+C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．在化學反應中鐵原子容易失去2個或3個電子，因此鐵元素在化合物中常顯+2價或+3價．在化合物Fe（FeO2）2中，括號前和括號內(nèi)鐵元素的化合價分別是（　�。�
A．+2、+2B．+3、+3C．+3、+2D．+2、+3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖是研究性學習課題《化學反應中質(zhì)量守恒的研究》的實驗裝置．本實驗通過測定氧化汞分解前后反應物和生成物的質(zhì)量是否相等來驗證質(zhì)量守恒定律．已知：氧化汞分解的反應方程式：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑
請回答下列問題：
（1）在量筒中加入一層植物油，目的是防止氧氣溶于水．
（2）小明重復做四次實驗，記錄了“反應前、后試管及其中固體總質(zhì)量”的數(shù)據(jù)，如下表，其中有明顯錯誤的兩組數(shù)據(jù)是第1次、第4次（填序號）．
第1次第2次第3次第4次
反應前試管及其中固體總質(zhì)量（克）8.58.28.48.6
反應結(jié)束冷卻后試管及其中固體總質(zhì)量（克）8.57.88.18.8
實驗過程中還需要測量一個數(shù)據(jù)（單位：升）并作記錄，則需測的數(shù)據(jù)應是氧氣的體積．
（3）在每次實驗中，量筒里獲得物質(zhì)的質(zhì)量與預測結(jié)果（即理論值）不符．下列各項解釋中，你認為合理的是BC（填序號）．
A．該反應不遵守質(zhì)量守恒定律．
B．反應結(jié)束后量筒內(nèi)液面讀數(shù)方法不規(guī)范
C．塑料管口放出連續(xù)均勻的氣泡后才能收集氣體
D．氧化汞沒有完全分解就停止加熱
E．該反應前后原子的種類、數(shù)目變少．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案