“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率,這主要是因?yàn)椋ā 。?/p>

  A. 降低了煤的著火點(diǎn) B. 升高了煤的著火點(diǎn)

  C. 提高了氧氣的濃度 D. 增大了煤與氧氣的接觸面積


考點(diǎn): 完全燃燒與不完全燃燒.

專題: 生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡(jiǎn)答題.

分析: A、B兩個(gè)選項(xiàng)都是著火點(diǎn)的相關(guān)知識(shí),著火點(diǎn)是物質(zhì)本身的一種固有屬性;

C、都是存在與空氣中氧氣的濃度不會(huì)改變;

D、蜂窩煤有很多空使煤與空氣的接觸面積變大了.

解答: 解:A、B兩個(gè)選項(xiàng)都是著火點(diǎn)的相關(guān)知識(shí),著火點(diǎn)是物質(zhì)本身的一種固有屬性,一般不會(huì)改變,故A、B選項(xiàng)不正確;

C、空氣中的氧氣含量不會(huì)因煤的形狀改變而改變,故此選項(xiàng)不正確;

D、制成蜂窩煤變得多空疏松,與空氣的接觸面積變大了.

故選D.

點(diǎn)評(píng): 此題是對(duì)“蜂窩煤”比煤更易燃燒、提高燃燒效率的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行探討,是生活常識(shí)與化學(xué)知識(shí)的有機(jī)結(jié)合.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


生活處處有化學(xué),家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界.小雪在幫媽媽做晚飯的過程中,發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學(xué)問題.請(qǐng)你幫助她解釋或解決這些問題.

(1)炒菜時(shí),鍋里的油著火了,媽媽立即蓋上鍋蓋,她滅火的原理是  .媽媽在菜中加入“加鐵醬油”,其中“鐵”的作用是預(yù)防或治療  (填“甲狀腺腫大”、“貧血”或“骨質(zhì)疏松”).

晚飯后,小雪使用洗潔精輕松除去了盤子上的油污,這是利用了洗潔精的  功能.

(3)看電視時(shí),媽媽吩咐小雪去切西瓜,西瓜可以補(bǔ)充人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的水、無機(jī)鹽、糖類和  .小雪將切完西瓜后的菜刀放在菜板上,第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了,菜刀生銹與  有關(guān).為了防止這把菜刀生銹,可采取哪些措施?  (填寫一點(diǎn)即可).

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使用下列能源會(huì)造成環(huán)境污染的是( 。

  A. 風(fēng)能 B. 太陽能 C. 氫能源 D. 煤

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每年的6月26 日是國(guó)際禁毒日,吸毒嚴(yán)重危害人體健康和社會(huì)穩(wěn)定,下列關(guān)于冰毒(化學(xué)式為C10H15N)的敘述正確的是( 。

  A. .冰毒完全燃燒只生成兩種產(chǎn)物,且都是氧化物

  B. 冰毒中C、H、N元素的質(zhì)量比為10:15:1

  C. 冰毒的相對(duì)分子質(zhì)量為149

  D. 冰毒中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在工業(yè)上,下列提高燃料利用率的措施中,與燃料充分燃燒無關(guān)的是( 。

  A. 把煤炭磨成粉狀進(jìn)行燃燒

  B. 把柴油噴成霧狀進(jìn)行燃燒

  C. 給鍋爐鼓風(fēng),增加空氣供給量

  D. 給鍋爐外殼裝隔熱層,減少熱量散失

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Ⅰ、Ⅱ兩題只選做一題,如果兩題全做,只按Ⅰ題計(jì)分.

Ⅰ.現(xiàn)在人們一年四季都可以吃到新鮮的瓜果蔬菜,這是“大棚種植”給我們的生活帶來的益處.請(qǐng)回答下列問題:

(1)塑料大棚用的塑料屬于  (填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”).

塑料大棚中要定期補(bǔ)充CO2,這樣做有利于植物進(jìn)行  作用.

(3)蔬菜中所含的營(yíng)養(yǎng)素主要是  

Ⅱ.旅游是人們休閑度假的一種方式.請(qǐng)回答下列問題:

(1)去高海拔地區(qū)旅游,有的人感到呼吸困難,這時(shí)需要補(bǔ)充 

篝火晚會(huì)上,常將燃著的木柴架空,其理由是  

(3)篝火晚會(huì)結(jié)束時(shí),必須將火熄滅,可采用的一種方法是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬戶,其主要成分是 CH4 (填化學(xué)式).它在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O.如果它不完全燃燒會(huì)生成什么物質(zhì)呢?某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開深究.

【提出猜想】生成物中一定有(填化學(xué)式),可能有CO2和CO.

【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)生成的混合氣體,依次通過如圖所示的裝置,驗(yàn)證猜想.

【現(xiàn)象與結(jié)論】

(1)觀察到A中,證明混合氣體中含有CO2

C中濃硫酸的作用是  

(3)觀察到D中粉末由黑色變成 色,證明混合氣中含有CO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 

【交流討論】(4)小武認(rèn)為:從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣中有一氧化碳,那么B中NaOH溶液的作用是 

(5)小文則提出:從環(huán)保的角度看,此裝置有一個(gè)不足之處,你認(rèn)為是  

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1亮亮做家務(wù)時(shí)接觸到下列用品.

用品

脫氧劑

潔廁靈

爐灶清潔劑

有效成分

還原鐵粉

鹽酸

氫氧化鈉

(1)他清理垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑,拆開后看到還原鐵粉已生銹,鐵生銹的原因是  

(2)他選用潔廁靈清除水垢(主要成分是碳酸鈣),用化學(xué)方程式表示其原理  

(3)他清洗爐灶時(shí)戴上橡膠手套,以防清潔劑與皮膚直接接觸,其原因是 

(4)做完家務(wù),他用Vc泡騰片沖了一杯飲料.下列Vc泡騰片的主要成分中,屬于有機(jī)物的是  (填字母序號(hào)).

A.維生素C(C6H8O6)        B.檸檬酸(C6H8O7)        C.碳酸氫鈉(NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)基本類型:

(1)鐵絲在氧氣中燃燒      ,      

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀為原料制取氧氣      ,      

(3)二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉      

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同步練習(xí)冊(cè)答案