【題目】請結(jié)合下圖回答問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀加熱制取O2,反應的化學方程式為________________________________,若要得到比較純凈的O2,則應選用的裝置組合是___________,O2收集滿的標志是____________________________,收集完畢后,應先進行的操作是_____________________________

(2)初中學段可用裝置B或F制取的兩種氣體是______________,寫出制氣原理屬于復分解反應的化學方程式_______________________________________。裝置F的優(yōu)點是_________________________________________

【答案】 AD 集氣瓶內(nèi)水排完 移出導管 氫氣(H2)和二氧化碳(CO2)(若只答一種不給分) 方程式略 隨時控制反應的發(fā)生和停止(若答控制反應速率不給分)

【解析】(1)根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣解答;根據(jù)排水法的優(yōu)點是收集的氣體比較純凈解答;根據(jù)氧氣的驗滿解答;根據(jù)氧氣制取的操作順序解答;

(2)根據(jù)發(fā)生裝置適用于固液混合型解答;根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應生成二氧化碳、水、氯化鈣解答;根據(jù)收集裝置的優(yōu)點分析解答。

解:(1)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。反應的化學方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;若要得到比較純凈的O2,則應選用的裝置組合是AD;O2收集滿的標志是:集氣瓶內(nèi)水排完;收集完畢后,應先進行的操作是移出導管。

(2)初中學段可用裝置B或F制取的兩種氣體是:氫氣(H2)和二氧化碳(CO2);屬于復分解反應的化學方程式:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑;用F裝置時,關閉開關時,試管中氣體增多,壓強增大,將液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應停止。打開開關時,氣體導出,試管中氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應進行。故F裝置的優(yōu)點是:隨時控制反應的發(fā)生和停止。

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【題目】下列四個圖象分別與選項中的操作相對應,其中合理的是

A. 向一定量鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液

B. 向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

C. 向等質(zhì)量的碳酸鎂和碳酸氫鈉中分別加入足量稀鹽酸

D. 向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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【題目】一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,測得數(shù)據(jù)見表.下列說法中正確的是( )

物質(zhì)質(zhì)量

反應前

25g

x

5g

5g

反應后

8g

23g

5g

8g

A.x=9g

B.該反應是化合反應

C.該反應中,丙物質(zhì)一定做催化劑

D.在該反應的化學方程式中,丙、丁的化學計量數(shù)比為1:1

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【題目】實驗室現(xiàn)有硫酸鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品,小明同學想測定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù),先稱取該混合物樣品20g,完全溶于100g水中。然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中,充分振蕩,實驗所得數(shù)據(jù)見下表,請你分析并進行有關計算:

次數(shù)

1

2

3

4

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

25

25

25

25

生成沉淀的質(zhì)量/g

2.9

X

8.7

8.7

(1)上表中X的數(shù)值為______;原固體混合物樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)是 ;

(2)求恰好完全反應時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(結(jié)果精確到0.1%)

(3)請在下圖中畫出在20 g 樣品中加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量變化關系的示意圖。

(4)若用氫氧化鋇溶液代替氫氧化鈉溶液來測定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù),是否可行?并說明理由。

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【題目】化學用語是簡明、國際通用的語言。請用恰當?shù)幕瘜W符號填空:

(1)2個氮分子__________;(2)天然氣的主要成份__________

(3)酸溶液具有相似的化學性質(zhì),原因是都有____________

(4)既是氧化物,又是形成酸雨的空氣污染物____________;

(5)現(xiàn)有反應Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2X+2H2O,物質(zhì)X中氮元素的化合價為________。

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【題目】2016年天水民生熱詞“舌尖上的安全”.下列做法符合食品安全要求的是(

A.用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒 B.用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉

C.用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物 D.用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油

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【題目】配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,下列操作正確的是( )

A.稱量時,左盤放砝碼,右盤放氯化鈉

B.稱量前,發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏,應該用鑷子將游碼向右移動直至天平平衡

C.量取液體時,手持量筒,視線與液體的凹液面的最高處保持水平

D.將配好的溶液倒入細口瓶中,蓋緊瓶塞,并貼上標簽

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【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中,不正確的是

AM點表示在20℃時,甲、乙的溶解度相同

B.40℃時,分別在100 g水中加入50 g甲、乙,充分攪拌,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):甲大于乙

C40℃時,分別在100 g水中加入35g 甲、乙,充分攪拌并同時降溫至20℃,析出固體的質(zhì)量:甲大于乙

D20℃時,分別在50 g水中加入40 g甲、乙,充分攪拌并加熱到40℃時,二者均為飽和溶液

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【題目】A.B.C.D.E五種物質(zhì)均為初中化學中所涉及的常見物質(zhì),它們存在如右圖的轉(zhuǎn)化關系,“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化,弧線表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應,C是常見氣體,D是常見單質(zhì),反應條件與其他物質(zhì)均已略去。

請回答下列問題:

1若A在常溫下為液體,則C的化學式為__________;

2若A在常溫下為氣體,則C的化學式為_________;

3無論A在常溫下為液體還是氣體,B的化學式均為_________,D的化學式均為_________;

4寫出A→E的化學方程式:_________。

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