18．溶液與人們生活息息相關(guān)．日常生活中常見的下列物質(zhì)中，不屬于溶液的是（　�。�
A．食醋B．牛奶C．糖水D．白酒

分析 本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．

解答 解：A、食醋是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯；
B、牛奶不均一、不穩(wěn)定屬于乳濁液，故B正確；
C、糖水是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C錯；
D、白酒是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯．
故選B．

點評 應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．李同學(xué)在探究鐵生銹的條件時，將鐵釘浸沒在試管里的食鹽水中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管底部出現(xiàn)了黑色粉末．李同學(xué)對此黑色粉末的組成做了如下幾種猜測：①Fe；②Fe2O3；③Fe3O4；④FeCl3；⑤數(shù)種物質(zhì)的混合物．
請回答下列問題：
（1）你認(rèn)為李同學(xué)的上述猜測中，不做實驗就可以排除的是②和④（填序號），理由是因為Fe2O3是紅色的，而FeCl3能溶于水．
（2）設(shè)計一個實驗方案，用化學(xué)方法驗證黑色粉末是否為Fe粉：取少量黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)，觀察有無氣體放出；
（3）李同學(xué)將黑色粉末干燥后，用磁鐵靠近，發(fā)現(xiàn)粉末能被磁鐵吸引，于是得出結(jié)論：黑色粉末一定是Fe粉，你認(rèn)為李同學(xué)的結(jié)論對嗎？不正確，理由是四氧化三鐵也能被磁鐵吸引．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．某學(xué)習(xí)小組在實驗室制取CO2氣體的過程中，不慎用到了濃鹽酸，導(dǎo)致制得的CO2氣體中混有氯化氫氣體，他們設(shè)計了如下除去氯化氫氣體并探究CO2與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)的實驗．
查閱資料得知：過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng)：
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
請回答下列問題：

（1）裝置A的作用是吸收CO2中混有的HCl．
（2）為確定反應(yīng)后裝置B硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，小組同學(xué)取適量固體于試管中，加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M，無氣泡產(chǎn)生，則該固體中不含Na2O2，該小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究．
【提出問題】反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么？
【做出猜想】猜想一：Na2CO3猜想二：NaOH          猜想三：Na2CO3和NaOH
經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想不合理，理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)前有碳元素，反應(yīng)后也應(yīng)有碳元素．
【實驗驗證】小組同學(xué)取上述形成的溶液M于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，過濾，向濾液中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅，則證明猜想三成立．
【交流反思】小組中有同學(xué)認(rèn)為，將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液，也能得出同樣的結(jié)論，你認(rèn)為該同學(xué)的觀點正確（填“正確”或“錯誤”），理由是因為氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，如果有藍(lán)色沉淀生成，說明固體中含有氫氧化鈉．
【拓展延伸】在盛有氯化銨（NH4Cl）濃溶液的試管中，加入足量的過氧化鈉（Na2O2）固體，有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體是氨氣和氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列化學(xué)用語表示正確的是（　�。�
A．2個氮分子：2N
B．2個硫酸根離子：2SO 42-
C．氧化鋁中鋁元素的化合價：$\stackrel{3+}{A{I}_{2}{O}_{3}}$
D．2個鐵離子：2Fe 2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ANa2SO4溶液NaClAgNO3
BCu粉Fe粉磁鐵吸引
CCaOCaCO3高溫
DCaCl2溶液稀鹽酸加入足量的CaCO3，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．生活中的下列物質(zhì)屬于堿的是（　�。�
A．蒸饅頭用的堿面B．用作干燥劑的生石灰
C．建筑用的熟石灰D．調(diào)味用的食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小型生產(chǎn)燒堿的工廠，常用便宜的原料純堿和熟石灰制成得成品，其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示是：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用FeCl3濃溶液浸潤，在酒精燈上烘干后點燃，濾紙變黑、紅熱，最終轉(zhuǎn)化為黑褐色物質(zhì)．針對該黑褐色物質(zhì)，甲同學(xué)認(rèn)為其中含有單質(zhì)鐵；乙同學(xué)則認(rèn)為不含單質(zhì)鐵．為驗證各自的猜想，他們進(jìn)行了如下探究：
（1）甲同學(xué)將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)的微小氣泡產(chǎn)生．如果黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
（2）乙同學(xué)提出疑問：（1）中實驗產(chǎn)生的氣泡也可能是濾紙?zhí)蓟笪降目諝猓疄榇�，甲同學(xué)又做了（1）中實驗的對比實驗：將該黑褐色固體加入蒸餾水中，觀察到有微小氣泡產(chǎn)生，但很快停止．證明（1）中實驗產(chǎn)生的連續(xù)的微小氣泡是由鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣．
（3）通過以上探究，乙同學(xué)贊同甲同學(xué)的觀點，在甲同學(xué)的啟發(fā)下，乙同學(xué)提出了另一種證明黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵的方法：將黑褐色物質(zhì)放入硫酸銅溶液中，觀察到有紅色固體析出現(xiàn)象，說明其中含有單質(zhì)鐵．
已知草酸（H2C2O4）加熱時在濃硫酸的作用下會發(fā)生分解反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組對其分解產(chǎn)物進(jìn)行了如下探究．
提出猜想
（1）分解產(chǎn)物是一氧化碳和水蒸氣的混合物．
（2）分解產(chǎn)物是二氧化碳和水蒸氣的混合物．
（3）分解產(chǎn)物是一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合物．
你認(rèn)為合理的猜想是（3）（選填序號），依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
【查閱資料】
（1）濃硫酸具有脫水性，可以將有機(jī)物中的氫、氧元素按水的組成脫去．
（2）白色的無水硫酸銅遇水會變?yōu)樗{(lán)色．
（3）堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物．
【進(jìn)行實驗】為了檢驗草酸的分解產(chǎn)物的成份，該小組同學(xué)將草酸的分解產(chǎn)物通過圖所示的裝置（部分夾持儀器已略去）．

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解產(chǎn)生了H2O和CO2．
（2）裝置D的作用是檢驗CO2是否已被完全除去
（3）證明草酸分解產(chǎn)生了一氧化碳的現(xiàn)象應(yīng)包括D中澄清石灰水未變渾濁，E中固體由紅色變?yōu)楹谏現(xiàn)中澄清石灰水變渾濁．
（4）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【得出結(jié)論】草酸分解的化學(xué)方程式為H2C2O4$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$H2O+CO2↑+CO↑．
【反思與評價】從環(huán)保角度考慮，上述實驗的不足之處是裝置F后缺少尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格．
【演示實驗】將一定量的稀硫酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？
【猜想假設(shè)】針對疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下，請你補(bǔ)上猜想四．
猜想一：只有Na2SO4                       猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH          猜想四：Na2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想三，理由是氫氧化鈉和硫酸能反應(yīng)，不能共存．
【實驗探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有氫氧化鈉．
（2）為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液，進(jìn)行如下三個方案的探究．
實驗方案測溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH=1有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定“猜想二”是正確的．
【反思評價】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯誤：
①“實驗操作”中的錯誤是把pH試紙浸入溶液中．
②“實驗方案”中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是BaCl2和Na2SO4反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在．

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同步練習(xí)冊答案