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【題目】很多飲料中都含有檸檬酸（C6H8O7）。下列關于檸檬酸的說法中正確的是（ ）

A. 屬于氧化物

B. 由 6 個碳原子、8 個氫原子和 7 個氧原子構成

C. 氧元素的質量分數(shù)最大

D. 碳、氫、氧三種元素的質量比為 9：1：14

【答案】CD

【解析】

A、檸檬酸的化學式為：C6H8O7，由三種元素組成，不是氧化物，故不符合題意；

B、一個檸檬酸分子是由6個碳原子、8 個氫原子和7個氧原子構成，故不符合題意；

C、根據(jù)元素的質量分數(shù)=×100%，檸檬酸的相對分子質量不變，分子中數(shù)值最大的是氧元素=16×7=112，因此，氧元素的質量分數(shù)最大，故符合題意；

D、碳、氫、氧三種元素的質量比為:(12×6)：(1×8)：(16×7)= 9：1：14，故符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下列裝置，回答問題：

（1）寫出儀器X的名稱：______；A中便于添加液體藥品的儀器___________

（2）用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是____（填序號），所選裝置有一處錯誤______________。該反應的符號表達式為________________；

（3）該實驗的主要步驟有：①將導氣管移出水槽；②加熱；③裝藥品、棉花；④收集；⑤熄滅酒精燈；⑥檢查裝置氣密性。正確的操作順序為___________。

（4）實驗室若用過氧化氫溶液制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是___________，該反應的符號表達式為 ________________。

（5）用排空氣法收集氧氣如何驗滿？_____________________

（6）乙炔又稱電石所，是一種無色無味、密度比空氣略小、不易溶于水的氣體，工業(yè)上常用它燃燒產生的高法國來切割和焊接金屬。實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔，你認為應選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母)，為了收集到純度較高的乙炔，應選擇的收集裝置是______(填字母)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是4種粒子的結構示意圖。請完成下列空白。

(1)鈣元素的相對原子質量為_______，氟元素的原子序數(shù)為_______；D中的x為_______。

(2)①和②是不同種元素，它們的最本質的區(qū)別是_______________________________。

(3)A、B、C、D結構示意圖中，屬于同種元素的粒子是_______(填字母)。

(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_______(填字母)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】填空。

（1）3O2-表示的意義____________________。

（2）氧化汞受熱分解，其表達式為________________，該變化中發(fā)生改變的微粒是_________（填名稱，下同），該變化中最小微粒是______________。

（3）軍事上常用鎂條作照明彈，鎂條燃燒時的現(xiàn)象_____________，表達式為________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。

第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內的水面_________，集氣瓶內余下的氣體主要是________。其性質是_______________

請問：①紅磷燃燒的現(xiàn)象是__________________。

②該實驗可得出關于空氣成分的結論_________________。

③實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5，請分析可能的兩種原因：__________；__________。

④上面的實驗同時證明了氮氣的一些物理性質和化學性質，請各寫一點。________；________。

⑤某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：_______ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水對于我們的生產和生活都非常重要。根據(jù)圖示填寫下列空格。

（1）小明進行過濾操作時，玻璃棒的作用是_____________，下列做法錯誤的是__________________________。

A漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁

B液面要低于濾紙的邊緣

C濾紙的邊緣不要低于漏斗口

D玻璃棒要靠在濾紙上

（2）向濾液中加入活性炭，利用其______________________性，除去水樣中的色素和異味。

（3）生活中將硬水軟化常用的方法是______________________________________ 。清水中加消毒劑引起的變化屬于______________________（填“物理”或“化學”）變化。________________是凈水過程中凈化程度最高的一步。

（4）絮凝劑明礬在凈水過程中作用是_______________________________________。 明礬能與水反應生成氫氧化鋁膠狀物，氫氧化鋁的化學式為____________________________________________。

（5）下列關于水的說法中，不正確的有：_____________（填序號）。

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農藥、化肥，以減少水體污染

④洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

⑤將活性炭放入硬水中可使其軟化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的符號表達式，并在括號中寫出其基本反應類型

（1）實驗室加熱黑白固體混合物制氧氣________________（____________）

（2）木炭在空氣中燃燒_________________（____________）

（3）鐵絲在氧氣中燃燒________________（____________）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學在學習了氧氣的相關知識后，對所學的知識進行了總結，下列四個圖像是他們總結反映對實驗過程中相關的變化，其中錯誤的是( )

A. 過氧化氫和二氧化錳制取氧氣

B. 用相等質量的氯酸鉀制取氧氣

C. 一定質量木炭在足量氧氣中燃燒

D. 加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室常見的一些儀器裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①____________，② _______________ ，③_________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排氣法收集，可選用的組合裝置是_________ (填字母代號)。如用排水收集氧氣，實驗結束后的操作順序______________，在用高錳酸鉀制氧氣時，試管口要放一小團棉花，其作用是__________________________________。

（3）寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式_______________________________。

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