【題目】某興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識后，對所學(xué)的知識進(jìn)行了總結(jié)，下列四個圖像是他們總結(jié)反映對實驗過程中相關(guān)的變化，其中錯誤的是( )

A. 過氧化氫和二氧化錳制取氧氣

B. 用相等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣

C. 一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒

D. 加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣

【答案】D

【解析】

A、過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳做催化劑，反應(yīng)過程中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變，A選項正確，不符合題意；

B、用相等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣，在有催化劑的條件下反應(yīng)速度更快，比無催化劑的情況先產(chǎn)生氧氣，由于氯酸鉀質(zhì)量相同，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相同，B選項正確，不符合題意；

C、木炭燃燒生成二氧化碳，一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒，二氧化碳質(zhì)量逐漸增加，木炭完全反應(yīng)，二氧化碳質(zhì)量不再增加，C選項正確，不符合題意；

D、加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀和二氧化錳固體以及氧氣，生成氣體，固體質(zhì)量減小，高錳酸鉀反應(yīng)完，固體質(zhì)量不再變化，質(zhì)量不為0，D選項錯誤，符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)。

Ⅰ. 根據(jù)①氦氣②氫氣③銅絲④氧氣等物質(zhì)的性質(zhì)或用途，填寫下列空格（填序號）：

（1）密度最小的氣體是_______；

（2） 醫(yī)療急救時用到的氣體是_________；

（3） 可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的氣體是____；

（4）能用于導(dǎo)線的是___________。

Ⅱ. 空氣是一種重要的資源。

（1）空氣屬于混合物，空氣里氮氣、氧氣等分子______混合在一起。（填“均勻地”或“不均勻地”）。

（2）氮氣是空氣中含量最多的氣體。食品包裝袋中常充氮氣以防腐，所利用的氮氣的性質(zhì)是________。

（3）氧氣是比較活潑的氣體。氧家族的“生長樹”如圖所示。

①樹上的果子中，屬于空氣污染物的是________ 。

②樹上有種“果子”為黑色固體，寫出由單質(zhì)生成該“果子”的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_________。

（4）裝有空氣的密閉容器，欲用燃燒的方法除去其中的氧氣，又不混入其它氣體，可以使用的燃燒物是_____（填字母）。

A 木炭 B 硫 C 紅磷 D 蠟燭 E 鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】很多飲料中都含有檸檬酸（C6H8O7）。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是（ ）

A. 屬于氧化物

B. 由 6 個碳原子、8 個氫原子和 7 個氧原子構(gòu)成

C. 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 9：1：14

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng)的是

A. 氧化鈣+水氫氧化鈣 B. 一氧化碳+氧氣二氧化碳

C. 水氫氣+氧氣 D. 二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I．寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式：

①碳酸氫銨受熱分解__________；②二氧化碳的檢驗___________；

③鐵絲在氧氣中燃燒___________；④鎂條在空氣中燃燒____________；

⑤磷在氧氣中燃燒____________________。

Ⅱ．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無色無味的氣體，B在A中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體C。D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，請將答案填在空格內(nèi)：

A是_________；B是_________；C是___________；D是____________。

Ⅲ．如圖所示，在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），活塞左端管內(nèi)密封有空氣，右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80℃熱水（恒溫）的燒杯上，進(jìn)行實驗。

試回答：（1）實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是：白磷_____________，活塞___________________。

（2）由此實驗可以得出的結(jié)論是：氧氣的體積___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題。

(1)儀器①的名稱是______。

(2)某興趣小組的同學(xué)在實驗室連接B、F裝置進(jìn)行實驗。若實驗時F裝置中燃著的蠟燭更劇烈，則B裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。使用B裝置制取氣體的優(yōu)點是_____。

(3)實驗室若用C裝置收集氣體，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，應(yīng)在_____時，開始收集氣體。

(4)通常狀況下，甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的發(fā)生裝置可選用___，收集裝置可選用___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式。

①鎂條燃燒____；②鐵絲燃燒_____；

③水的通電分解____；④檢驗二氧化碳____。

(2)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，我們要掌握儀器的使用方法，請?zhí)羁铡?/span>

①連接玻璃導(dǎo)管和膠皮管時，要先將導(dǎo)管_____，再將膠皮管擠套在玻璃導(dǎo)管上；

②從試劑瓶向試管中傾倒液體時，標(biāo)簽要_____；

③玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是____；

④量取9mL液體，需要用到的儀器為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示，在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并將水面上的容積分為五等份，做上記號。用彈簧夾夾緊橡膠管，點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷，立即伸入集氣瓶中并將塞子塞緊。

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的主要實驗現(xiàn)象：__________________；

（2）寫出紅磷必須過量的原因：______________；

（3）實驗時，將點燃的紅磷緩慢的伸入瓶中，可能造成的結(jié)果是：___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并用相應(yīng)的序號填空：

（1）紅磷在空氣中燃燒___________________________________ ；

（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣___________________________________ ；

（3）木炭在氧氣中燃燒____________________________________________；

（4）以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（填序號）________________。

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