A. | Ag、Cu、FeSO4 | B. | Fe、CuSO4、AgNO3 | C. | AgNO3、Cu、FeSO4 | D. | Fe、Cu、Ag、H2SO4 |
分析 根據(jù)已有的知識進行分析,在金屬活動性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,氫前的金屬能與酸反應生成氫氣,據(jù)此解答.
解答 解:A、將Ag、Cu加入FeSO4溶液中,均沒有現(xiàn)象,說明Ag、Cu位于Fe的后面,但是不能證明Ag、Cu的活動性強弱,故不能達到目的;
B、將Fe加入CuSO4、AgNO3溶液中,均反應,說明Ag、Cu位于Fe的后面,但是不能證明Ag、Cu的活動性強弱,故不能達到目的;
C、Cu能與AgNO3反應,說明了Cu的金屬活動性大于Ag;Cu與FeSO4不反應,說明了Fe活動性大于Cu,能驗證鐵、銅、銀的金屬活動性,能達到目的;
D、將Fe、Cu、Ag加入硫酸溶液中,鐵反應有氣泡冒出,Cu、Ag不反應無現(xiàn)象,說明Cu、Ag位于氫的后面,鐵位于氫的前面,不能證明Cu、Ag的活動性強弱,故不能達到目的.
故選:C.
點評 本題考查了金屬活動性順序的應用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 排水法收集氧氣時,當導管口開始有氣泡冒出時立即收集 | |
B. | 將pH試紙浸入待測液中測定pH | |
C. | 過濾時,用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌 | |
D. | 用量筒量取一定體積的液體時,最后用膠頭滴管來定容 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 反應前后各元素的化合價均不變 | |
B. | 該反應為置換反應 | |
C. | 該反應中含有2種氧化物 | |
D. | 參加反應的兩種物質的分子數(shù)比為1:1 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 方法 | 示例 |
A | 實驗法 | 用紅磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗 |
B | 分類法 | 純凈物根據(jù)組成元素種類可分為單質和化合物 |
C | 歸納法 | 鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鹽均可溶于水 |
D | 推理法 | 堿溶液能使酚酞試液變紅,則能使酚酞試液變紅的溶液中溶質一定是堿 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | O4與O2、與O3都是氧單質 | B. | O4屬于化合物 | ||
C. | O4分子是由氧元素構成的 | D. | 合成O4的反應屬于化學變化 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論與解釋 |
①向白醋中滴入紫色石蕊 | 觀察到溶液變紅 | 白醋顯酸性 |
②向鎂粉中滴加白醋直至過量 | 白色固體漸漸消失,有氣泡產(chǎn)生 | 白醋能與活潑金屬反應 |
③100g含醋酸3%的白醋恰好與20g10%的NaOH溶液中和 | / | 醋酸為一元酸(填一、二等數(shù)字) |
④將白醋滴加到碳酸鈣表面 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 反應的化學方程式是CaCO3+2CH3COOH=(CH3COOH)2Ca+CO2↑+H2O |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com