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20.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( �。�
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B.向硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液生成藍(lán)色沉淀
C.氫氣還原氧化鐵粉末,紅色粉末變成銀白色粉末
D.將硝酸銨固體溶于水,溶液溫度升高

分析 A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)氫氣具有還原性,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)將硝酸銨固體溶于水的溫度變化,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、向硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液中,生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,會(huì)觀察到生成藍(lán)色沉淀,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、氫氣還原氧化鐵粉末生成鐵和水,紅色粉末變成黑色粉末,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、將硝酸銨固體溶于水吸熱,溶液溫度降低,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、氫氣的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答,在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙.根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( �。�
A.甲的化學(xué)式為CH2
B.甲、乙、丙都是氧化物
C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
D.反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為2:1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.紫薯中富含的硒被譽(yù)為“抗癌大王”,這里的“硒”是指( �。�
A.元素B.分子C.原子D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某同學(xué)對(duì)一袋化肥的成分進(jìn)行了探究,請(qǐng)你參與探究并填空:
提出問(wèn)題:該化肥中含有什么物質(zhì)?
收集信息:經(jīng)詢問(wèn)得知,該化肥可能為銨態(tài)氮肥,且可能混入了其他化肥,所謂銨態(tài)氮肥指的是含有NH4+(填離子符號(hào))的鹽.
提出猜想:該化肥所含的陰離子可能是Cl-、CO32-、SO42-中的一種或幾種.
實(shí)驗(yàn)、記錄與分析:
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析
(1)取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽(填儀器名稱)中混合研磨有氨味或有刺激性氣味含有銨根離子
(2)另取少量該化肥樣品于試管中,加入適量的水完全溶解,滴加足量的硝酸鋇溶液,再滴加稀硝酸,過(guò)濾.有白色沉淀產(chǎn)生,無(wú)氣泡,沉淀不溶解沒(méi)有存在CO32- 存在,有SO42-存在
(3)�。�2)所得濾液少量于試管中,滴加硝酸銀溶液和稀硝酸.產(chǎn)生白色沉淀有Cl-
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:若該化肥中只含有一種陽(yáng)離子,則其中一定含有的物質(zhì)是NH4Cl和(NH42SO4(寫化學(xué)式).
實(shí)驗(yàn)反思:小紅提出在步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液,小明立即否定了這種做法,理由是對(duì)氯離子的鑒別產(chǎn)生干擾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列場(chǎng)所掛的圖標(biāo)與“消防安全”不相符的是( �。�
A.
    液化氣站
B.
     加油站
C.
      圖書(shū)館
D.
           電影院

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.近年來(lái),染發(fā)儼然已成為人們的時(shí)尚選擇,據(jù)央視國(guó)際網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,在接受調(diào)查的2600多人中,染過(guò)發(fā)的人占到了90%以上,而且在30歲以前開(kāi)始染發(fā)的人占到了被調(diào)查者的半數(shù)左右.染發(fā)化妝品具有改變頭發(fā)顏色的作用,俗稱染發(fā)劑.染發(fā)劑普遍含有對(duì)苯二胺這種致癌物質(zhì),化學(xué)式為C6H8N2.請(qǐng)回答:
(1)一個(gè)對(duì)苯二胺分子中含16個(gè)原子.
(2)對(duì)苯二胺的化學(xué)式量(或相對(duì)分子質(zhì)量)為108.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.小兵同學(xué)利用棉簽設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),a處滴濃氨水,b處滴酚酞試液,過(guò)一會(huì)觀察到b處的棉花變紅,a處的棉花不變紅,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( �。�
A.所有分子的運(yùn)動(dòng)速率相等
B.氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C.氨水的pH大于7
D.該實(shí)驗(yàn)藥品用量少并能有效防止氧氣逸出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.根據(jù)題意回答下列問(wèn)題

(1)指出編號(hào)儀器名稱:②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)圖中制取二氧化碳的發(fā)生裝置的突出優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣.欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,且用F裝置收集,則裝置正確的連接順序是:收集二氧化碳→e→f→c→d(用端口字母表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖是鎂在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)和圍觀模擬圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出構(gòu)成氧化鎂的粒子的符號(hào)Mg2+和O2-;
(2)請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)在點(diǎn)燃的條件下,氧分子分解成氧原子,氧原子和鎂原子通過(guò)得失電子形成氧離子和鎂離子,從而形成氧化鎂.

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同步練習(xí)冊(cè)答案