20.(1)在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器,鋼的質(zhì)量也達(dá)到較高水平.古代,人們把燒紅的生鐵放在鐵砧上反復(fù)錘打,最終使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼,用化學(xué)方程式表示原理C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2
(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng),其制備的主要流程如下圖所示.
①納米級(jí)鐵粉遇氧氣無需加熱就能燃燒,生成物的化學(xué)式為Fe3O4
②高溫反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl.反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú)猓康氖桥疟M裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)產(chǎn)生爆炸.

分析 (1)根據(jù)碳在高溫條件下能和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳解答;
(2)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳進(jìn)行解答;
(3)①根據(jù)普通鐵粉在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,進(jìn)行分析解答.
②高溫反應(yīng)器中,氫氣與氯化亞鐵反應(yīng)生成鐵和氯化氫,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)生鐵的含碳量比鋼的含碳量高,煉鋼就是設(shè)法降低生鐵中的含碳量,把燒紅的生鐵放在鐵砧上反復(fù)捶打,可以使生鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,從而降低含碳量.碳和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2;故填:C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2;
(2)氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳;反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)①普通鐵粉在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,納米級(jí)鐵粉遇氧氣無需加熱就能燃燒,生成物為四氧化三鐵,其化學(xué)式為:Fe3O4
②高溫反應(yīng)器中,氫氣與氯化亞鐵反應(yīng)生成鐵和氯化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl.
可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,氫氣是可燃性氣體,為防止氫氣與空氣混合在加熱時(shí)發(fā)生爆炸,反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú),目的是排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)產(chǎn)生爆炸.
故答案為:①Fe3O4;②FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl;排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)產(chǎn)生爆炸.

點(diǎn)評(píng) 用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋生活中遇到的問題,體現(xiàn)運(yùn)用知識(shí)的能力,感受化學(xué)與生活的密切聯(lián)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.水在生活、生產(chǎn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起著十分重要的作有用.
(1)水的凈化.向渾濁的天然水中加入明礬,靜置一段時(shí)間后,取上層液體過濾,得到略帶顏色的液體.實(shí)驗(yàn)中加入明礬的作用是絮凝劑(吸附懸浮物沉降或使懸浮物沉淀),過濾操作中玻璃棒作用是引流.繼續(xù)加入活性炭后水變?yōu)闊o色.
(2)水的組成.用如圖實(shí)驗(yàn)裝置可以證明水的組成,檢驗(yàn)a處氣體的方法是將帶火星木條放在左邊尖嘴(或a處)附近,打開旋塞,如果木條復(fù)燃,說明a處為氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子也可分
B.配制稀硫酸時(shí),將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨,并不斷攪?/td>
C.濃鹽酸和濃硫酸敞口放于空氣中,一段時(shí)間后溶液的質(zhì)量會(huì)變小
D.氫氧化鈉易潮解,可吸取空氣中的水蒸氣,所以可作為食品干燥劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.X、Y兩種金屬與酸、金屬Y與金屬Z的鹽溶液存在以下反應(yīng),則三種金屬的活動(dòng)性順序正確的是(  )
①X+H2SO4═XSO4+H2↑ ②Y+H2SO4不發(fā)生反應(yīng)  ③Y+2ZNO3═Y(NO32+2Z.
A.Y>X>ZB.X>Z>YC.Z>X>YD.X>Y>Z

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法
A檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中
B鑒別H2和CH4分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷燒杯
C鑒別石灰石和燒堿加入適量的稀鹽酸
D比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性將Zn和Cu分別放入AgNO3溶液中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.趣味實(shí)驗(yàn):預(yù)先在癟的鋁箔氣球里放了少量酒精,當(dāng)該氣球接觸熱水時(shí),酒精受熱迅速汽化(填物態(tài)變化)而使體積膨脹,就把氣球給撐起來了.而當(dāng)氣球離開熱水后,酒精蒸氣遇冷又會(huì)很快液化(填物態(tài)變化)而使體積縮小,氣球自然就癟了.
專家提醒:酒精要遠(yuǎn)離火源,原因是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在化合、分解、置換、復(fù)分解四種基本反應(yīng)中,可能生成氧化物的反應(yīng)有( 。
A.一種B.兩種C.三種D.四種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.U形管中是滴有石蕊試液的蒸餾水,向左、右兩管中分別同時(shí)逐滴滴加相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示).下列說法正確的是( 。
A.開始時(shí)左邊溶液呈紅色,右邊溶液呈藍(lán)色
B.最終溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉
C.充分反應(yīng)后U形管中溶液一定呈紅色
D.充分反應(yīng)后U形管中溶液一定呈紫色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖摘自元素周期表,據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.氮原子的核外電子數(shù)為7
B.氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00
C.C、N、0的原子序數(shù)依次增增
D.碳、氮、氧在元素周期表中屬于同一族

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同步練習(xí)冊(cè)答案