5.趣味實驗:預先在癟的鋁箔氣球里放了少量酒精,當該氣球接觸熱水時,酒精受熱迅速汽化(填物態(tài)變化)而使體積膨脹,就把氣球給撐起來了.而當氣球離開熱水后,酒精蒸氣遇冷又會很快液化(填物態(tài)變化)而使體積縮小,氣球自然就癟了.
專家提醒:酒精要遠離火源,原因是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O(用化學方程式表示).

分析 根據(jù)物態(tài)變化進行分析;根據(jù)酒精易揮發(fā)、易燃的性質(zhì)進行分析.

解答 解:預先在癟的鋁箔氣球里放了少量酒精,當該氣球接觸熱水時,酒精受熱迅速汽化而使體積膨脹,就把氣球給撐起來了.而當氣球離開熱水后,酒精蒸氣遇冷又會很快液化而使體積縮小,氣球自然就癟了.因為酒精是易揮發(fā)、易燃的物品,容易引起火災,所以要遠離火源;酒精燃燒的化學方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
故答案為:汽化;液化;C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

點評 本題考查了物態(tài)的變化條件以及酒精的性質(zhì),身邊處處皆物理,平時學習時多觀察、多分析,提高分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

15.“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用.用足量的NaOH溶液來“捕捉”CO2,其過程的示意圖如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標出).下列有關(guān)該過程的敘述正確的是( 。
A.該過程可實現(xiàn)CO2零排放
B.整個過程中,有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C.整個過程中,涉及到兩種堿
D.“反應并分離”的過程中,分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.用化學符號填空:4個硫原子4S;最簡單的有機物CH4;2個硫酸根離子2SO42-;氧化亞銅中銅元素顯+1價$\stackrel{+1}{Cu}$2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.鐵、一氧化碳、硫酸鋁三種物質(zhì)的分類正確的是( 。
A.混合物、金屬氧化物、鹽、B.單質(zhì)、氧化物、混合物
C.純凈物、混合物、鹽D.單質(zhì)、非金屬氧化物、鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.(1)在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器,鋼的質(zhì)量也達到較高水平.古代,人們把燒紅的生鐵放在鐵砧上反復錘打,最終使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼,用化學方程式表示原理C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2
(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應,其制備的主要流程如下圖所示.
①納米級鐵粉遇氧氣無需加熱就能燃燒,生成物的化學式為Fe3O4
②高溫反應器中發(fā)生反應的化學方程式為FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl.反應前需向反應器中通入氮氣,目的是排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時產(chǎn)生爆炸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.為了制取CO2并驗證它的性質(zhì),某興趣小組的同學設(shè)計并進行了如圖所示的實驗.

關(guān)于該實驗有以下說法:
①a是分液漏斗 ②酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是集中火焰、提高溫度 ③若D中石蕊溶液始終沒有變紅,則C裝置中M可能是氫氧化鈉溶液、芪矚獾奶幚矸椒ㄊ窃贒裝置右端的導管口放一盞酒精燈、軦中的稀鹽酸可以用稀硫酸代替
以上說法中錯誤的是(  )
A.①②⑤B.①④⑤C.②③⑤D.①③④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列變化前后的數(shù)據(jù)關(guān)系符合a>b的是( 。
A.一瓶濃硫酸溶液的pH=a,將其敞口放置一段時間后溶液的pH=b
B.欲用量筒量取amL溶液,俯視刻度線讀出讀數(shù)bmL
C.試管內(nèi)稀鹽酸質(zhì)量為a,加入銅粉一段時間后溶液質(zhì)量為b
D.酒精和水混合前的體積之和為a,混合后總體積為b

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)如圖所示的實驗回答問題:

(1)給氯酸鉀和二氧化錳的混合物充分加熱制得所需的氧氣后,為了分離、回收反應后固體中的二氧化錳和氯化鉀,應將反應后的混合物依次經(jīng)過操作(甲圖中的):A、C,再將得到的黑色固體用蒸餾水沖洗、曬干可得到二氧化錳,然后將得到的液體進行操作:B可得到氯化鉀固體.
圖甲中某圖操作有一處錯誤,指出該圖操作的具體錯誤:沒有用玻璃棒攪拌;圖甲-C中玻璃棒的作用是引流.
(2)實驗室可用圖乙制取H2、O2、CO2中的哪兩種氣體?O2、CO2.怎樣通過實驗證明此氣體是這兩種氣體中的哪一種氣體?用帶火星的木條放在集氣瓶內(nèi),如果復燃,則證明是氧氣.
如果該氣體是光合作用的產(chǎn)物,寫出用此圖發(fā)生裝置制該氣體的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)對于圖丙:罩上燒杯的作用是防止生成的五氧化二磷污染空氣;對照①和③能夠得到可燃物燃燒需要的條件之一是氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.據(jù)報道,在通入空氣并加熱的條件下,銅與稀鹽酸反應轉(zhuǎn)化為硫酸銅.該反應的化學方程式為:2Cu+2H2SO4
+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O.用490g稀硫酸恰好能與40g含銅80%的廢料完全反應(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應,也不溶于水).求:反應后所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量分數(shù).

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