【題目】根據(jù)如圖甲所示的實驗裝置回答問題:
(1)儀器①的名稱為____.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為__,若選用裝置AE制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因是__________.
(3)實驗室制取二氧化碳時,選用的發(fā)生裝置是______,能用裝置C收集該氣體的原因是________.向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,震蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應的化學方程式為__________.
(4)一種洗氣裝置如圖乙所示,為了檢驗一氧化碳中混有二氧化碳,氣體應從____(填“a”或“b”)端導管口通入.
【答案】 錐形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 試管口沒有放一團棉花 B 密度比空氣大 CO2+H2O==H2CO3 a
【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,(1)儀器①的名稱為錐形瓶。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。若選用裝置AE制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因是試管口沒有放一團棉花.(3)實驗室制取二氧化碳時,選用的發(fā)生裝置是B。能用裝置C收集該氣體的原因是 二氧化碳密度比空氣大。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應的化學方程式為CO2+H2O==H2CO3 .(4)一種洗氣裝置如圖乙所示,為了檢驗一氧化碳中混有二氧化碳,氣體應從a端導管口通入.
點睛∶本題主要考查實驗室制取氧氣,二氧化碳的裝置,原理,收集方法,檢驗方法等知識。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖裝置回答問題:
(1)指出上圖中有標號的儀器名稱:
①_________, ②___________,③____________,④______。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是________(答字母代號,下同)若用雙氧水和二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是______,收集氧氣的裝置可用____________________
(3)這兩個反應中二氧化錳的作用都是__________________,寫出其中一個反應的化學方程式_______________。
(4)實驗室制備二氧化碳的發(fā)生裝置可用________(填B或C),不用_______(填B或C)裝置的理由是_________________,收集二氧化碳的裝置是_________。寫出實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式__________________。
(5)實驗室若用E裝置來收集某氣體,請描述該氣體應具有的性質:____________________
(6)某同學在用氯酸鉀制取氧氣后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成試管破損的可能的原因是
①___________________
②___________________
③___________________(寫三點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】屬于分解反應的是
A. H2CO3 CO2↑+H2O B. CuSO4+2NaOH→Na2SO4+Cu(OH)2↓ C. CO2+H2O→H2CO3 D. 2Mg + CO22MgO + C
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是甲、乙、丙三種物質的部分溶解度(單位:g/100g水),請回答。
溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
甲 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
乙 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110.0 |
丙 | 0.182 | 0.165 | 0.160 | 0.141 | x | 0.121 |
① 10℃時,甲物質的溶解度是_______g/100g水;
② 三種物質中溶解度受溫度影響較大的是______;
③ 物質在水中的溶解性與其溶解度(20℃)的關系示意圖如下,則丙物質在水中的溶解性是_________;
④ 30℃時,乙物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)是_____;(列式即可,不要求計算)
⑤ 50℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是_____;
⑥ 向不同溫度的100 g水中分別放入等質量的乙物質,保持溫度不變,溶解情況如圖所示。相關分析正確的是______;
a.溶液溫度:Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ
b.溶液質量:Ⅰ=Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ
c.溶液Ⅰ一定是不飽和溶液
d.使Ⅳ中的固體全部溶解,溶質質量分數(shù)可能不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在錐形瓶甲中放入10g塊狀純凈的碳酸鈣,在錐形瓶乙中放入10g粉末狀純凈的碳酸鈣,分別同時加入等質量、同濃度的稀鹽酸(足量)。下圖中對該實驗產(chǎn)生氣體的質量與反應時間的關系,描述合理的是( )
A. A B. B C. C D. D
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