【題目】我省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富,瓦斯存在于煤層及周圍巖層中,是井下有害氣體的總稱,主要成分是甲烷.
(1)請你寫出甲烷完全燃燒的化學方程式:_____
(2)煤礦瓦斯爆炸有兩個必要條件:①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內;②____.
(3)下表是常見三種氣體的爆炸極限,請你據(jù)此判斷:
可燃氣體 | 爆炸極限(體積分數(shù)) |
H2 | 4.0%~74.2% |
CH4 | 5%~15% |
CO | 12.5%~74.2% |
最容易發(fā)生爆炸的氣體是_____.
(4)某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術”,有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電.這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點是____。
【答案】CH4+2O22 H2O+ CO2 遇到明火(或溫度達到著火點) H2 變廢為寶,節(jié)約資源
【解析】
(1)甲烷和氧氣在點燃條件下完全燃燒生成二氧化碳和水,化學方程式為CH4+2O2 2 H2O+ CO2 ;
(2)可燃性氣體或粉塵與空氣(或氧氣)的混合物在有限的空間內燃燒,放出大量熱,產(chǎn)生氣體體積急劇膨脹的現(xiàn)象即為爆炸,①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內;②遇到明火(或溫度達到著火點) ;
(3)能引發(fā)爆炸時可燃性氣體在混合氣體中的含量叫爆炸極限,由題中信息可知, 可燃氣體 爆炸極限(體積分數(shù)),氫氣的爆炸極限范圍最大,最容易發(fā)生爆炸;
(4)礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術”,有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電,這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點是將廢氣中的甲烷燃燒,放出大量熱,該過程達到了變廢為寶,節(jié)約資源的目的。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學反應的微觀模型,“”和“”分別表示不同元素的原子,下列對圖示模型的理解正確的是 ( )
A. 該反應屬于分解反應
B. 參加反應的兩種物質的分子個數(shù)比為 2:3
C. 只有一種單質參與該反應
D. 共有兩種元素參與反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質①木炭 ②硫 ③鎂條 ④蠟燭 ⑤鐵,它們分別在氧氣中燃燒,請把符合相應的反應現(xiàn)象的物質變化表達式填寫在下面的空格中:
A.有藍紫色火焰產(chǎn)生的是____________,
B.沒有火焰而產(chǎn)生耀眼白光的是_________,
C.劇烈燃燒火星四射的是______________,
這五個反應中,屬于化合反應的是(填序號)__________
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【題目】(1)我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器,開啟了月球探測的新旅程。長征三號乙運載火箭用的燃料是偏二甲肼(C2H8N2)。偏二甲肼燃燒的化學方程式為:C2H8N2+2N2O4xN2+2CO2+4H2O
①其中x的數(shù)值是_______
②在CO2中碳元素的化合價是_______
③航天工程中需要大量的金屬材料。我國西漢《淮南萬畢術》中,就有“曾青得鐵則化為銅”的記載。請你寫出用鐵和硫酸銅為原料進行濕法煉銅的化學方程式_______
(2)小明同學欲通過化學實驗證明“質量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應”為研究對象,設計的實驗裝置如圖所示。
①根據(jù)實驗目的,小明應該測量的數(shù)據(jù)是_______(填“只有反應前”“只有反應后”“反應前、后”之一)
整個反應裝置(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質量。
②實驗步驟如下:
ⅰ.按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù);
ⅱ.將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中,觀察現(xiàn)象;
ⅲ.當反應結束時,氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針巳經(jīng)向右偏了。小明又重新稱量,記錄了數(shù)據(jù)。他感到困惑:其他操作均正常,實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預測結果不符?你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的解釋,最合理的一項是___________(填序號)。
A.該反應前后原子的種類、數(shù)目變少 B.該反應生成物的總質量小于反應物的總質量
C.空氣的浮力作用干擾了實驗結果 D.生成氣體的反應不遵守質量守恒定律
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煤化工是以煤為原料,經(jīng)過化學加工使煤轉化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程。請回答下列問題:
(1)下列說法正確的是_______。
A.煤是復雜的混合物,主要含碳元素
B.由煤加工成焦炭發(fā)生的是物理變化
C.家用“液化石油氣”就是煤隔絕空氣加熱得到的產(chǎn)品
D.煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質
(2)煤的加工產(chǎn)品有很多用途,其中焦炭廣泛應用于煉鐵。如圖是高爐煉鐵的示意圖。請根據(jù)圖例回答:
①煉鐵過程中焦炭的作用是__________________________;
②高爐煉鐵會產(chǎn)生大量的高爐氣體,其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒。請你對高爐氣體的處理提出合理化的建議___________________。
(3)化肥廠生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水。生產(chǎn)簡要流程如下:
煤氣發(fā)生爐中主要反應:①C+O2=CO2;②C+H2O=CO+H2。兩個反應必須進行調控才能保持一定的爐溫。判斷:反應②________(填“放出”或“吸收”)熱量。將合成的氨氣部分通入碳化塔,既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3,試寫出該反應的化學方程式_____________________________________________。
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【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器 a 的名稱是________________ 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為___________,選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號,下同)?捎肊裝置收集氧氣,原因是__________________。若用C裝置收集氧氣,檢驗氣體已經(jīng)收集滿的方法是_______________。
(3)實驗室用大理石(固)和稀鹽酸(液)在常溫下制取二氧化碳,應選擇的發(fā)生裝置是_______,若用C裝置收集二氧化碳,將_______ 放在瓶口,若觀察到________,說明瓶中已充滿二氧化碳。
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【題目】通過下列實驗(如圖所示)可以得出結論,其中合理的是
A. 甲實驗可以說明分子在不停運動 B. 乙實驗可以說明二氧化碳易溶于水
C. 丙實驗可以測定空氣中氧氣的含量 D. 丁實驗可以驗證質量守恒定律
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【題目】我校興趣小組幾位同學,在學習了九年級化學第六單元后,對能產(chǎn)生二氧化碳的一些物質產(chǎn)生了興趣。
其中幾位同學對實驗室的草酸(C2H2O4)產(chǎn)生了興趣,她們請教老師得知:草酸的化學性質與碳酸相似。碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物。他們對此展開了探究:
(1)小倩首先根據(jù)草酸中含有________元素,可推測生成物中含有水。
(2)小倩對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證:
(假設一)生成物中有二氧化碳
實驗一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是______,反應方程式為__________小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。
(假設二)生成物中有一氧化碳
實驗二:小蕓用下圖裝置進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳。
請回答:A裝置中黑色固體粉末是______ (填化學式)。
(3)討論交流:小芳認為,小蕓的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點:________(填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:______。小芳認為,從環(huán)保的角度看,“實驗二”裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷:____________。
(4)興趣小組的四位男同學對學校角落的一堆石灰石產(chǎn)生了興趣,他們想知道其中含碳酸鈣的質量分數(shù),于是他們取來了一些石灰石,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,每人進行了一次實驗,結果如下:
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質量/g | 1.54 | 3.08 | 4.4 | m |
①m的數(shù)值是__________。
②請你協(xié)助他們計算這種石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)________?(寫出完整的計算過程)
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