17．化學方程式不能提供的信息是（　　）
A．化學反應的速度快慢B．在什么條件下發(fā)生反應
C．各物質(zhì)之間的質(zhì)量比D．哪些物質(zhì)參加反應

分析 從化學方程式獲得的信息主要有：反應物、生成物、反應條件、各物質(zhì)間質(zhì)量的關系，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．

解答 解：A．化學反應速率的快慢，不能提供，符合題意；
B．在什么條件下發(fā)生反應，可以提供，不符合題意；
C．反應物的質(zhì)量關系，可以提供，不符合題意；
D．有哪些物質(zhì)參加反應，可以提供，不符合題意；
故選A．

點評 化學方程式是最重要的化學用語之一，掌握化學方程式的含義、了解方化學程式的讀法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．蛋白質(zhì)約占人體重量的18%，沒有蛋白質(zhì)就沒有生命，下列主要為人體提供蛋白質(zhì)的是（　　）
A．
雞蛋		B．
玉米		C．
香蕉		D．
色拉油

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．常溫下，把25g硫酸銅晶體溶于25g水中，充分攪拌完全溶解，則形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是（　�。�
A．50%B．40%C．16%D．32%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．某液體如果是溶液，則一定是（　�。�
A．均一、穩(wěn)定、透明的混合物
B．只有一種溶質(zhì)和一種溶劑混合而成
C．一種固體溶解在另一種固體中形成的
D．少量氯化鈉固體投入水中形成的

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．如圖是家庭用的電風扇，主要由三個部分組成，請根據(jù)所學的化學知識填空：
（1）圖中電風扇由金屬材料制造的有①或②（填序號，填一種即可），用到的有機合成材料是塑料
（2）網(wǎng)罩是由鋁合金制成，它的優(yōu)點是耐腐蝕、質(zhì)量輕
（3）鐵制扇葉的表面噴了層白漆，除了美觀以外，還可以防止生銹，請你再寫出一種防銹的措施電鍍或涂油
（4）寫出直接表示鋁比鐵活動性強的化學方程式：2Al+3FeCl2=3Fe+2AlCl3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖是某同學設計的實驗室驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗裝置圖．

請回答下列問題：
（1）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅色，反應的化學方程式是CO2+H2O═H2CO3；可驗證二氧化碳的性質(zhì)是能和水反應生成碳酸；將反應后的試管B放在酒精燈上加熱一會后觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液由紅色變成紫色，該反應的化學方程式H2CO3=H2O+CO2↑；在實驗過程中C裝置的作用是對比．
（2）將A、D裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應，該反應的實驗現(xiàn)象為：澄清的石灰水變渾濁、反應的化學方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，該實驗可用來檢驗二氧化碳氣體．
（3）將A、F裝置連接可收集一瓶二氧化碳氣體，應將A裝置的導管a與F裝置的導管c（選填“b”或“c”）相連接，收集滿后，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿E裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩緩倒入，觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大，化學性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．用化學方程式解釋下列問題：
（1）鋁具有良好的抗腐蝕的性能，其原理是4Al+3O2=2Al2O3；
（2）氫氧化鈉露置在空氣中會變質(zhì)，其原理是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（3）食品包裝袋內(nèi)常用生石灰作干燥劑，其原理是CaO+H2O=Ca（OH）2；
（4）在焊接金屬時，常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，其原理是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．化學與生活密切相關，在生活中蘊藏著許多化學知識．
（1）下列食物中，能提供大量維生素的是A．
A．蔬菜  B．牛奶  C．大米  D．雞肉
（2）熄滅蚊香時，通常把燃燒的一端剪斷，其滅火原理是清除可燃物．
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（4）鋁的化學性質(zhì)很活潑，但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕．請用化學方程式表明其中的原理：4Al+3O2=2Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下圖所示的實驗中，觀察不到明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A．B．C．D．

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