5．某液體如果是溶液，則一定是（　　）
A．均一、穩(wěn)定、透明的混合物
B．只有一種溶質(zhì)和一種溶劑混合而成
C．一種固體溶解在另一種固體中形成的
D．少量氯化鈉固體投入水中形成的

分析 一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、某液體如果是溶液，是均一、穩(wěn)定、透明的混合物，故選項說法正確．
B、溶液中可能含有多種溶質(zhì)，故選項說法錯誤．
C、溶液不一定是一種固體溶解在另一種固體中形成的，也可能是液體溶解在液體中形成的等，故選項說法錯誤．
D、溶液不一定是少量氯化鈉固體投入水中形成的，也可能是硝酸鉀等投入水中形成的，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）并能靈活運(yùn)用是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)露置在空氣中質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（　�。�
A．生石灰B．濃鹽酸C．濃硫酸D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在同溫、同壓條件下，體積相同的氣體含有的分子數(shù)也相同，則在同溫、同壓條件下，同體積的一氧化碳與二氧化碳的質(zhì)量比是（　　）
A．1：1B．11：7C．2：3D．7：11

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．老師從醫(yī)務(wù)室拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，讓同學(xué)們測定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?0g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示
（1）完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為0.16g．
（2）計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（反應(yīng)的化學(xué)程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．判斷下列性質(zhì)是物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)．（填序號）
物理性質(zhì)：（1）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）；
化學(xué)性質(zhì)：（2）（11）（12）（13）（14）（15）．
（1）酒精揮發(fā)；（2）汽油可燃；（3）水可變成冰；（4）食鹽有咸味；（5）空氣無色無味；（6）銀能導(dǎo)電；（7）金屬鈉很軟；（8）常壓下水的沸點為100℃；（9）鐵的熔點為1535℃；（10）木頭能浮于水上；（11）氧氣可以支持燃燒；（12）尿素受熱可分解；（13）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；（14）以糧食為原料可釀酒；（15）食物在空氣中放置時間長了易變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示，則下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)前后分子種類，數(shù)目均不變B．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C．該反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量比是1：1：1D．該反應(yīng)的產(chǎn)物均為氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．化學(xué)方程式不能提供的信息是（　　）
A．化學(xué)反應(yīng)的速度快慢B．在什么條件下發(fā)生反應(yīng)
C．各物質(zhì)之間的質(zhì)量比D．哪些物質(zhì)參加反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列對“滿架薔薇一院香”的解釋正確的是（　�。�
A．分子質(zhì)量很小B．分子間有間隔C．分子體積很小D．分子在不斷運(yùn)動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于乙烯氣（C2H4）燃燒C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O的反應(yīng)認(rèn)識正確的是（　�。�
A．反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比為1：3：2：2
B．1個乙烯氣和3個氧氣在點燃條件下，生成2個二氧化碳和2個水
C．在常溫和氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)
D．7g乙烯與24g氧氣完全反應(yīng)，可以生成9g水

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同步練習(xí)冊答案