15.關(guān)于乙烯氣(C2H4)燃燒C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O的反應(yīng)認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比為1:3:2:2
B.1個(gè)乙烯氣和3個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下,生成2個(gè)二氧化碳和2個(gè)水
C.在常溫和氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)
D.7g乙烯與24g氧氣完全反應(yīng),可以生成9g水

分析 A.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量比來(lái)分析;
B.根據(jù)化學(xué)方程式的微觀意義來(lái)分析;
C.根據(jù)反應(yīng)條件來(lái)分析;
D.根據(jù)方程式中各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系來(lái)分析.

解答 解:A.在此反應(yīng)中乙烯、氧氣、二氧化碳和水的質(zhì)量比為28:96:88:36=7:24:22:9,故錯(cuò)誤;
B.該方程式的微觀意義是:每1個(gè)乙烯分子和3個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成2個(gè)二氧化碳分子和2個(gè)水分子,故錯(cuò)誤;
C.由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)是在點(diǎn)燃的條件下進(jìn)行的,故錯(cuò)誤;
D.在化學(xué)反應(yīng):C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O,分析可知:
                        28     96                        36
28:96:36=7g:24g:9g,故正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)相關(guān)問(wèn)題的考查,解題的關(guān)鍵是對(duì)化學(xué)反應(yīng)方程式的意義有較全面的了解,屬基礎(chǔ)知識(shí)考查題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某液體如果是溶液,則一定是(  )
A.均一、穩(wěn)定、透明的混合物
B.只有一種溶質(zhì)和一種溶劑混合而成
C.一種固體溶解在另一種固體中形成的
D.少量氯化鈉固體投入水中形成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.化學(xué)與生活密切相關(guān),在生活中蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí).
(1)下列食物中,能提供大量維生素的是A.
A.蔬菜  B.牛奶  C.大米  D.雞肉
(2)熄滅蚊香時(shí),通常把燃燒的一端剪斷,其滅火原理是清除可燃物.
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />(4)鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕.請(qǐng)用化學(xué)方程式表明其中的原理:4Al+3O2=2Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.現(xiàn)有灼燒了一段時(shí)間的碳酸鈣樣品16g,繼續(xù)灼燒至質(zhì)量不變時(shí),剩余固體質(zhì)量為11.2g,則原混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A.40%B.50%C.60%D.70%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.石灰廠為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的純度,取用5g石灰石樣品,把25g稀鹽酸平均分五次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作,最后稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次
稀鹽酸的用量/g55555
剩余固體的質(zhì)量/g43a11
(1)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)列出根據(jù)已知條件求解5g石灰石反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量(X)的比例式$\frac{100}{4g}$=$\frac{44}{x}$;
(3)表中a的數(shù)值為2;
(4)該石灰石樣品中碳酸鈣的純度為80%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.同學(xué)們對(duì)某化學(xué)反應(yīng)的共識(shí)如下:①反應(yīng)在點(diǎn)燃條件下進(jìn)行②屬于化合反應(yīng)③各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2④各物質(zhì)的質(zhì)量比為7:4:11.符合以上要求的反應(yīng)是(  )
A.石蠟在空氣中燃燒生成水和二氧化碳
B.碳在空氣中燃燒生成二氧化碳
C.一氧化碳在空氣中燃燒生成二氧化碳
D.氫氣在空氣中燃燒生成水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下圖所示的實(shí)驗(yàn)中,觀察不到明顯現(xiàn)象的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.元素周期表是化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富,如圖是依據(jù)元素周期表畫(huà)出的1~18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)對(duì)它進(jìn)行探究:

(1)原子序數(shù)為17的元素名稱是氯,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易得(填“得”或“失”)電子;原子序數(shù)為13的元素屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)請(qǐng)從上表中總結(jié)出一條原子排布的規(guī)律每一橫行電子層數(shù)相等;或每一橫行最外層電子數(shù)依次增加;或每一縱行最外層電子數(shù)相同;或每一縱行最外層電子數(shù)依次增加.
(3)研究表明:第二周期從3號(hào)到9號(hào)元素的原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,核對(duì)核外電子的引力增大,故原子半徑逐漸減小.請(qǐng)判斷:鈉原子半徑>鎂原子半徑(填“<”或“>”或“﹦”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.請(qǐng)從給定化合價(jià)的$\stackrel{+1}{H}$,$\stackrel{-2}{O}$,$\stackrel{0}{C}$,$\stackrel{+6}{S}$,$\stackrel{+2}{Cu}$,$\stackrel{0}{Fe}$,$\stackrel{+1}{Na}$七種元素中選擇一種或幾種元素,按要求完成下列各題.
(1)寫(xiě)出符合下列要求,物質(zhì)的化學(xué)式.每類物質(zhì)只寫(xiě)一個(gè).
①酸H2SO4;②堿Cu(OH)2;③鹽Na2SO4或CuSO4
(2)請(qǐng)用上述元素組成的物質(zhì),寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式(每種反應(yīng)類型只寫(xiě)一個(gè)).
①分解反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②置換反應(yīng):Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
③復(fù)分解反應(yīng):Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O.

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