家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是(     )

A．鮮牛奶變質(zhì)   B．用糧食釀酒   C．鋼絲球刷碗   D．潔廁精除垢


【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別．

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷

【解答】解：A、鮮牛奶變質(zhì)過程中有菌類新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯．

B、用糧食釀酒有乙醇生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯．

C、鋼絲球刷碗過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確．

D、潔廁精除垢過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯．

故選C．

【點評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列試劑中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鑒別出來的是(     )

A．KCl溶液  B．K2CO3溶液 C．稀鹽酸   D．NaNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按下列要求各舉一個例子，填入空白處：

（1）由分子構(gòu)成的純凈物        ；

（2）由原子直接構(gòu)成的純凈物             ；

（3）由兩種分子構(gòu)成的混合物             ；

（4）由兩種原子直接構(gòu)成的混合物          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


常溫下，將100mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應(yīng)后，恢復(fù)到常溫，余下氣體的體積約為 (     )

A．80 mL    B．60 mL    C．40 mL    D．20 mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法是（不需要回答現(xiàn)象和結(jié)論）：

①食鹽和食糖  ；

②酒精和白醋  ；

③高錳酸鉀和氯酸鉀看   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)在空氣或在氧氣中燃燒后能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體的是(     )

A．紅磷 B．鎂條 C．鐵絲 D．木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將下列實驗現(xiàn)象的序號填在各項實驗后面的橫線上：

A、出現(xiàn)濃厚的白煙                  B、發(fā)出白光，瓶壁有水霧生成

C、發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末狀固體 D、劇烈燃燒、火星四射

（1）細鐵絲在氧氣中燃燒 ； 

（2）蠟燭在氧氣中燃燒  ；

（3）鎂條在空氣中燃燒  ； 

（4）磷在氧氣中燃燒  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認為它可能和鐵一樣，有磁性．在討論時，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”．就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的(     )

A．實驗 B．假設(shè) C．觀察 D．做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如表是部分物質(zhì)的溶解性表（室溫），利用表中提供的信息回答下列問題：

（1）酸、堿、鹽之間發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)，其實質(zhì)是它們的溶液中離子之間相互結(jié)合生成沉淀或氣體或水，否則反應(yīng)就不能發(fā)生．則BaCl2溶液和NaNO3溶液混合后，　　　　　　（填“能”或“不能”）發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．

（2）寫出一個有BaSO4生成的中和反應(yīng)化學(xué)方程式　　　　　　．

 OH﹣ NO3﹣ Cl﹣ SO42﹣

H+ ﹣ 溶、揮 溶、揮 溶

Na+ 溶 溶 溶 溶

Ca2+ 溶 溶 溶 微

Ba2+ 溶 溶 溶 不

　

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