15．用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（　�。�
A．品紅在水中擴(kuò)散--分子在不斷運動
B．氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不完全相同--分子的構(gòu)成不同
C．打火機(jī)暴曬發(fā)生爆炸--分子間間隔變大
D．氧氣加壓液化--壓強(qiáng)增大，分子體積變小

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、品紅在水中擴(kuò)散，是因為品紅中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴(kuò)散的，故選項解釋正確．
B、氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不完全相同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確．
C、打火機(jī)暴曬發(fā)生爆炸，是因為分子間間隔變大，故選項解釋正確．
D、氧氣加壓液化，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題：
（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A；反應(yīng)符號表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；收集裝置是E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．寫出下列物質(zhì)的符號（1）二氧化碳CO2（2）氧氣O2（3）氮氣N2（4）鈉Na（5）硫S（6）氯Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．（1）某氯的氧化物為A級高效安全滅菌消毒劑，它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛應(yīng)用．實驗測得該氧化物中Cl與O的質(zhì)量比為7l：64，則該氧化物的化學(xué)式為ClO2；由化學(xué)方程式CxHyOz+5O2═4CO2+4H2O，可知x、y、z的和為4，8，2；在4A+5B═4C+6D反應(yīng)中，已知34g A與80g B完全反應(yīng)生成了54g D．若已知C的相對分子質(zhì)量為30，則A的相對分子質(zhì)量為17．
（2）如圖示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中    表示A原子、表示B原子，則：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2；該示意圖說明了化學(xué)變化的實質(zhì)是原子的重新組合．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．某校同學(xué)選用下列裝置制備氧氣氣體，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a錐形瓶．
（2）實驗室采用加熱高錳酸鉀制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，（填寫序號，下同）可選收集裝置是C，是因為氧氣密度比空氣大，還可以用E裝置收集．用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)原理2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，檢驗氧氣已收集滿，應(yīng)用帶火星的木條，接近集氣瓶口部，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已滿．
（3）實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管．正確的操作順序是（寫序號）③②①⑤⑥④．
（4）通常情況下，二氧化碳是一種無色、無味的氣體，密度比空氣大，可溶于水．實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸液體混合物制取．請回答：實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B，收集二氧化碳可選用C，（寫序號）原因是二氧化碳密度比空氣大且能溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．請用 $\stackrel{-2}{O}$，$\stackrel{-1}{Cl}$，$\stackrel{0}{N}$，$\stackrel{+1}{H}$.$\stackrel{+1}{Na}$，$\stackrel{+2}{C}$，$\stackrel{+2}{Ca}$，$\stackrel{+2}{Cu}$等八種元素中的一種或幾種，按要求完成下列各題．
（1）請用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：
①兩個氮氣分子2N2  ②兩個氧離子2O2-
（2）寫出符合下列要求的化學(xué)式：
①導(dǎo)致煤氣中毒的主要物質(zhì)CO ②一種藍(lán)色溶液的溶質(zhì)CuCl2
（3）請用上述一種或幾種元素組成物質(zhì)，寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)方程式：有二氧化碳參與的化合反應(yīng)CO2+H2O═H2CO3（只寫一個）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．金屬材料在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常 生活中有著廣泛應(yīng)用．請根據(jù)所學(xué)知識填空：
（1）鋁制品不易銹蝕的原因是鋁與氧氣作用，在表面形成了致密的保護(hù)膜，這種保護(hù)膜的化學(xué)成分用化學(xué)式表示為Al2O3．
（2）回收利用廢金屬是解決廢金屬造成資源浪費和不同程度的環(huán)境污染的方法之一．某化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程與部分操作如下：

（注：步驟①得到的殘留物不溶于水和稀硫酸）
①黑色固體A的化學(xué)式是CuO；
②寫出步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；
③通常在步驟③必須加入略過量的“鐵屑”，原因是使CuSO4溶液充分反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用化學(xué)用語表示：
①氫元素H 
②2個氫原子2H
③1個二氧化碳分子CO2
④氧化鈣中鈣元素的化合價$\stackrel{+2}{Ca}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．下列物質(zhì)：①硫；②鐵；③碳；④蠟燭．它們在氧氣中燃燒（用相應(yīng)的序號填空）：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是①；產(chǎn)生帶刺激性氣味的氣體是①；能生成黑色固體的是②；產(chǎn)生無色無味的氣體并能使澄清石灰變渾濁的是③④．

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同步練習(xí)冊答案