9.如圖所示的基本實驗操作符合操作規(guī)范的是( 。
A.
    點燃酒精燈
B.
    檢查氣密性
C.
      給液體加熱
D.
        稱量藥品質(zhì)量

分析 A、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)托盤天平的使用方法進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,點燃酒精燈要用火柴點燃,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯誤;
B、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,圖中所示操作正確;
C、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中所示操作錯誤;
D、使用托盤天平稱物時:左托盤放稱量物,右托盤放砝碼,圖中所示操作錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.根據(jù)如圖實驗裝置回答問題:
(])使用A裝置制取氣體,反應(yīng)物的狀態(tài)要求是固體.
(2)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、C12中的CH4、NH3(填化學(xué)式).
(3)既可以用來制取O2,又可以用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是B(填字母序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.對比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性,為探究酸的性質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗:
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象分析與結(jié)論
  兩試管中均產(chǎn)生氣泡(1)不同的酸具有相似的性質(zhì),這是因為酸的溶液中都含有氫離子
  C試管中產(chǎn)生白色沉淀,
D試管中無明顯現(xiàn)象
(2)不同的酸根會導(dǎo)致酸的“個性”差異.因此,可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸
(3)清洗試管時,小黃同學(xué)將A、D兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸,廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀.其中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑,最終產(chǎn)生白色沉淀中一定有硫酸鋇,可能有BaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在(1)紅磷 (2)二氧化硫(3)純凈的自來水(4)二氧化碳(5)氯化鈣(6)氮氣(7)糖水
(8)氧化鐵(9)氯化鈉(10)碳酸鈉(11)鎂帶 其中屬于混合物的有(3)(7)(填序號);
屬于單質(zhì)的有(1)(6)(11)(填化學(xué)式,下同);屬于化合物的有(2)(4)(5)(8)(9)(10); 屬于氧化物的有(2)(4)(8).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空).

(1)寫出編號①和②儀器的名稱:①長頸漏斗②集氣瓶.
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取收集較純凈氧氣時,應(yīng)選用DE(填序號,下同)裝置.當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出則表示氧氣收集滿了.
(3)用B裝置來制取氧氣的優(yōu)點有可隨時添加液體藥品.不能用C裝置來制取氣體的原因是:氣體會從長頸漏斗中逸出,導(dǎo)致漏氣.
(4)有同學(xué)用F 裝置收集 H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b通入.另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口c通入.若用G裝置來檢驗二氧化碳?xì)怏w,G中盛放的液體試劑是澄清石灰水,氣體應(yīng)從d (填“c”或“d”)端導(dǎo)入.
(5)用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的,原因是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.請根據(jù)下列實驗裝置回答問題

(1)寫出儀器的名稱:①長頸漏斗,②錐形瓶;
(2)實驗室制取二氧化碳化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別為B和D
-,證明CO2已經(jīng)集滿的方法是在集氣瓶口放一支燃著的木條,檢驗CO2的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A(填字母序號),若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管b(填“a”或“b”)處通入.實驗結(jié)束后,欲從殘留固體中回收難溶于水的二氧化錳,需要進(jìn)行溶解、過濾、洗滌、干燥等操作.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.金的相對原子質(zhì)量是197,質(zhì)子數(shù)是79,則他的核電荷數(shù)是( 。
A.297B.118C.79D.197

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中,觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng),并放出熱,本身熔化成銀白色的小圓球,浮在水面上,根據(jù)以上敘述,推斷該金屬的物理性質(zhì)有:①硬度。虎陬伾y白色;③密度比水小.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)屬于有機(jī)高分子合成材料的是( 。
A.棉花B.羊毛C.塑料D.合金

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同步練習(xí)冊答案