A.對除雜的認識 | B.對環(huán)境保護的認識 |
①用稀硫酸除去Fe中混有的Zn ②用點燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳 | ①二氧化碳排放過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng) ②生活污水排放對水質(zhì)影響不大 |
C.對物質(zhì)的鑒別 | D.對化學(xué)史的認識 |
①硬水和軟水:觀察是否澄清 ②黃金和假黃金(銅鋅合金):滴加稀鹽酸, 看是否有氣泡產(chǎn)生 | ①門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律 ②拉瓦錫提出了質(zhì)量守恒定律 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)稀硫酸和鐵、鋅都能反應(yīng)進行分析解答;
B、根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響和生活污水對水質(zhì)的影響進行分析判斷;
C、根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)加以鑒別進行分析解答;
D、根據(jù)科學(xué)家的貢獻進行分析解答.
解答 解:A、鐵和鋅都和稀硫酸反應(yīng),因此不能用稀硫酸除去Fe中混有的Zn;一氧化碳和二氧化碳均勻的混合在一起,一氧化碳不能被點燃,因此不能用點燃的辦法除去二氧化碳中的一氧化碳,故A說法錯誤;
B、過多的二氧化碳排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng),生活污水排放對水質(zhì)影響很大,故B說法錯誤;
C、鑒別硬水與軟水應(yīng)加入肥皂水,攪拌后出現(xiàn)泡沫較多的是軟水,出現(xiàn)泡沫較少的是硬水;鑒別黃金和假黃金可以用酸,故C說法錯誤;
D、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制了元素周期表;拉瓦錫提出了質(zhì)量守恒定律,故D說法正確.
故選D.
點評 此題難度不大,掌握物質(zhì)除雜的方法、鑒別和化學(xué)史等即可順利解答問題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子一定由原子構(gòu)成 | |
B. | 帶正電荷的粒子不一定是陽離子 | |
C. | 同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì) | |
D. | 原子一定都由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | CO和N2 | C. | CO2和N2 | D. | H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用觀察顏色方法區(qū)分二氧化錳粉末和氧化銅粉末 | |
B. | 用聞氣味的方法區(qū)分氧氣和二氧化碳氣體 | |
C. | 用檢驗燃燒后的生成物來區(qū)分氫氣和一氧化碳 | |
D. | 用嘗味道的方法區(qū)分實驗室里的氯化鈉和蔗糖 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相等 | B. | 甲大于乙 | C. | 甲小于乙 | D. | 無法比較 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用Ca(OH)2改良酸性土壤 | B. | 氫氣用作清潔燃料 | ||
C. | 氧氣可用于煉鋼、氣焊 | D. | 用鉛筆芯替代石墨試驗導(dǎo)電性 |
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