【題目】下列有關(guān)物質(zhì)混合后的現(xiàn)象描述中，正確的是

A．在無色碘化鉀溶液中滴加淀粉溶液，溶液變藍

B．無色的氯化氫氣體和氨氣混合，產(chǎn)生白霧

C．在氫氧化鈉稀溶液中滴加數(shù)滴硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍色絮狀沉淀

D．銨鹽與堿溶液混合加熱，產(chǎn)生的氣體使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅

【答案】C

【解析】

試題分析：在無色碘化鉀溶液中滴加淀粉溶液，溶液不會變藍，因為碘化鉀中的碘是以離子的形式存在的；無色的氯化氫氣體和氨氣混合，產(chǎn)生白煙不是白霧；在氫氧化鈉稀溶液中滴加數(shù)滴硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍色絮狀沉淀；銨鹽與堿溶液混合加熱，產(chǎn)生的氣體使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是某家庭2015年9月的自來水繳費通知單。家庭污水需要集中處理后才能排放，圖2為污水處理的流程示意圖。污水經(jīng)過處理后，可以用于綠化城市景觀。

（l）圖1所示的自來水繳費通知單中，包括的收費項目有 。

（2）圖2所示的“一級處理”的目的是去除水中大塊懸浮物和砂粒，其中“格柵”的作用與凈水方法中的 類似（填字母序號）。

A．過濾 B．活性炭吸附 C．蒸餾 D．煮沸

（3）圖2所示的“二級處理”，活性污泥中含有大量的細菌、真菌、原生動物等微生物，組成了一個特有的生態(tài)系統(tǒng)。這些微生物以污水中的有機物為食料，進行代謝和繁殖，降低了污水中有機物的含量，使水質(zhì)得到明顯的改善�！岸壧幚怼钡哪康氖侨コ械�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空

（1）空氣中含量最多的元素是 ；（2）3個氨分子 ；

（3）2個亞鐵離子 ；（4）4個硫酸根離子 ；

（5）硝酸銨中呈+5價的氮元素 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語表達正確的是

A. 氧化鐵-----FeO

B. 兩個氧原子-----O2

C. 四個銨根離子-----4NH3+

D. 三個氮分子-----3N2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】跟據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

（1）屬于同種元素的是 ；（填字母，下同）

（2）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ；

（3）屬于陰離子的是 ；

（4）屬于金屬元素原子的是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在氯化亞鐵和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。下列說法正確的是

A. 濾渣中一定含有鐵，一定沒有鎂、鋅

B. 得到的濾液一定是無色的

C. 濾渣中一定含有鐵和鋅，一定沒有鎂

D. 濾液中一定含有鋅離子和鎂離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種常見的物質(zhì)。如圖所示，水在不同條件下發(fā)生的微觀過程，請從微觀角度分析下列兩個變化：

（1）變化一的過程中，水分子本身 （填“沒有”或“有”）發(fā)生改變，發(fā)生變化的是水分子的 。因此，變化一屬于 變化（填“物理”或“化學(xué)”）；

（2）變化二中，在通電的條件下反應(yīng)前的水分子先分裂成_________________，然后它們再重新組合成__________和__________，則其反應(yīng)的文字或符號表達式 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）請從下列物質(zhì)中選擇填空（填字母編號）：

A．食鹽

B．明礬

C．生石灰

D．葡萄糖

E．活性炭

（1） 可用作冰箱的除味劑；

（2） 可用作調(diào)味劑和防腐劑；

（3）能為人體提供能量的物質(zhì)是 ；

（4）通常可作干燥劑的物質(zhì)是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是

A．用澄清石灰水鑒別氫氣和一氧化碳

B．用無色酚酞鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液

C．用食鹽水鑒別硬水和軟水

D．用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案