下列有關空氣成分的說法錯誤的是(  )

 

A.

餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

 

B.

空氣中分離出的氮氣可用于食品防腐劑

 

C.

二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物

 

D.

空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應,又被稱為“惰性氣體”


考點:

空氣的成分及各成分的體積分數(shù);空氣的污染及其危害..

專題:

空氣與水.

分析:

A、從餅干吸收空氣中含有水蒸氣變軟去分析解答;

B、從氮氣的化學性質穩(wěn)定去分析解答;

C、從二氧化碳是空氣的成分之一去分析解答;

D、從空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應,又被稱為“惰性氣體”去分析解答;

解答:

解:A、餅干吸收空氣中含有水蒸氣變軟,故A正確;

B、氮氣的化學性質穩(wěn)定,不和食品發(fā)生反應,所以可用于食品防腐劑;故B正確;

C、二氧化碳是空氣的成分之一,不是空氣污染物;故C錯誤;

D、空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應,又被稱為“惰性氣體”;故D正確;

由于題目要求選出錯誤的,故答案為:C.

點評:

物質的性質決定物質的用途.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


右圖是氧元素在元素周期表中的信息,下列說法中,正確的是       (   )

    A.氧元素原子序數(shù)為8            B.氧原子核內質子數(shù)為16

    C.氧元素屬于金屬元素           D.氧元素在地殼的含量為16%

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合格奶粉每100 g中含蛋白質約18g,蛋白質中氮元素的平均質量分數(shù)為16%。現(xiàn)測

    定某奶粉每100 g中含有氮元素的質量為2 g。請通過計算判斷該奶粉是否屬于合格

    奶粉。

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科目:初中化學 來源: 題型:


①100L空氣中含有二氧化碳約       L,稀有氣體約         L。

②讀取量筒中液體體積時,視線應與量筒內液體的                保持水平。某同學向量筒中加入一定體積的水,俯視讀數(shù)為40ml,然后倒掉一部分水,仰視讀數(shù)為30ml,則該同學倒出的水

的體積        10ml(選填“大于” 、“小于”或“等于” )。

③在稱量5.5g固體時,該同學把藥品錯放在右盤,砝碼放在左盤,則該同學所稱得的固體的實際質量為       g。(注:1g以下用游碼)

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣。經(jīng)探究,生成氧氣的質量約是高錳酸鉀質量的1/10。

(1)現(xiàn)有高錳酸鉀32 g,大約能生成氧氣的質量是多少?

(2)這些氧氣若裝在容積為125 mL的集氣瓶中,最多裝幾瓶?(氧氣在該條件下的密度為1.429 g/L)

(3)小明同學從與醫(yī)生的交談中獲悉:正常人每分鐘約呼吸30次,每次約吸入0.4L空氣.請問一個人一天吸入人體內的氧氣約為多少升?(計算結果取整數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列操作中,不能鑒別氧氣和二氧化碳2瓶氣體的是(  )

 

A.

插入帶火星的木條

B.

插入燃著的木條

 

C.

聞氣體的氣味

D.

倒入澄清的石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:


河水凈化的主要步驟如圖所示.有關說法錯誤的是(  )

 

A.

步驟Ⅰ可出去難溶性雜質

B.

X試劑可以是活性炭

 

C.

步驟Ⅲ可殺菌、消毒

D.

凈化后的水是純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:


古人曾有贊美菊花的詩句“沖天香陣透長安”。濃郁的花香遍布長安的原因是          

    A.分子的質量很小                B.分子間有間隔        

C.分子在不斷運動                D.分子由原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學變化中,同種元素可在不同物質中“旅行”。(注:“→”表示某種物質通過一步反應可轉化為另一種物質)回答下列問題:

(1) 圖5所示的“旅行”是按甲、乙物質所含元素種類遞增的規(guī)律。若圖中為氫元素的“旅行”路線,寫出路線Ⅱ反應的化學方程式                  。該反應屬于        (填基本反應類型)。

 


(2)下圖為碳元素的“旅行”路線,寫出路線Ⅰ反應的化學方程式                       

 


(3)碳元素在下列物質中的“旅行”路線完全正確的是         (填標號)。

 


A.

B.

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