甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示.現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯里,然后向燒杯中加入適量的氫氧化鈉固體,攪拌至完全溶解(如圖1),此時(shí)對(duì)相應(yīng)變化的判斷正確的是( )

A.甲溶液可能變成不飽和溶液

B.盛乙的試管中未溶解的固體質(zhì)量減少

C.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都增大

D.乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省承德市九年級(jí)上學(xué)期第一月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說(shuō)法中不正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量

C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后并冷卻后打開(kāi)彈簧夾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙?jí)上第一次檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

通過(guò)最近的化學(xué)學(xué)習(xí),你認(rèn)為化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是

A、物體的運(yùn)動(dòng)形式 B、尋找新能源

C、治理環(huán)境污染 D、合成新物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺(tái)卷)化學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題

鈉攝入過(guò)量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素.日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀.如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽,請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問(wèn)題:

(1)氯化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為 .

(2)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過(guò)2.3g.如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自該品牌食鹽,那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過(guò)多少克?(結(jié)果保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺(tái)卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

2014年8月19日,安徽淮南某煤礦發(fā)生井下特大瓦斯爆炸事故.瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱,它已成為煤礦事故的“頭號(hào)殺手”.

(1)瓦斯的主要成分是甲烷.甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為 .

(2)為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故,下列做法可行的是 (填序號(hào),下同).

A.進(jìn)礦井前先做燈火實(shí)驗(yàn)

B.工人必須戴安全帽才能進(jìn)入礦井

C.礦井內(nèi)要加強(qiáng)通風(fēng)

D.安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測(cè)瓦斯?jié)舛?/p>

(3)礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后,專家提出了注入液氮滅火的方案.液氮可用于礦井滅火的原因是 、 (寫(xiě)出兩條).

(4)救援過(guò)程中,打通“生命之孔”及時(shí)向被困人員輸送含有下列成分的營(yíng)養(yǎng)液,該營(yíng)養(yǎng)液中的主要供能物質(zhì)是 .

A.水 B.葡萄糖

C.維生素 D.氯化鈉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺(tái)卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

2015年“世界地球日”的中國(guó)主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣﹣促進(jìn)生態(tài)文明,共建美麗中國(guó)”.下列說(shuō)法正確的是( )

A.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,大量施用農(nóng)藥和化肥

B.空氣污染指數(shù)越大,空氣質(zhì)量越好

C.“水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同

D.采用“綠色化學(xué)”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧遼陽(yáng)卷)化學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題

小希同學(xué)欲測(cè)定某氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取10g該氫氧化鈉溶液,向其中滴加溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),得到20g不飽和溶液.求:

(1)稀鹽酸的質(zhì)量.

(2)該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧遼陽(yáng)卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

今年我省多地出現(xiàn)霧霾天氣,某校在“世界環(huán)境日”這一天發(fā)起了“向霧霾宣戰(zhàn)”的主題活動(dòng),下列做法不符合這一主題的是( )

A.植樹(shù)種草,美化校園

B.提倡步行,騎自行車(chē)等出行方式

C.使用清潔能源

D.將廢紙、落葉等收集起來(lái)一次性焚燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧阜新卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列與金屬材料、碳和碳的氧化物有關(guān)的問(wèn)題.

(1)小童將觀察到的現(xiàn)象形象的畫(huà)了一幅卡通畫(huà),如圖所示,每個(gè)卡通人物表示一種金屬,周?chē)男『邳c(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體,四種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是 .

(2)小童要用其它方法比較銅、鐵、鎂的活動(dòng)性順序,他已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的鎂絲和銅絲,你認(rèn)為他還需要選擇的另外一種溶液是 溶液.

(3)銅粉中混有少量的鐵粉,除去鐵粉的物理方法是 .

(4)鋼鐵是用量最大、用途最廣的含 量不同的鐵合金.

(5)物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì),單質(zhì)碳和一氧化碳都能用于冶煉金屬,該用途體現(xiàn)了單質(zhì)碳和一氧化碳都具有 性.

(6)碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳,將二氧化碳沿圖乙所示裝置慢慢倒入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是蠟燭 依次熄滅,由此可以證明二氧化碳的密度比空氣大.

(7)保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是防止金屬的腐蝕,請(qǐng)你寫(xiě)出一條防止家里菜刀生銹的具體方法:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案