8．A、B、C、D各代表一種化合物，則在溶液中進(jìn)行的下列反應(yīng)：A+B=C+D可能是（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

分析 根據(jù)反應(yīng)類型的判定主要是指四大基本反應(yīng)類型（即化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)）的判定解答即可．

解答 解：A．化合反應(yīng)的產(chǎn)物是一種，故A錯誤；
B．分解反應(yīng)的生成物是一種，故B錯誤；
C．置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，若C、D分別為單質(zhì)和化合物，則該反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如一氧化碳還原氧化鐵，故C錯誤；
D．A、B、C、D都是化合物，A與B反應(yīng)時可能是交換成分的反應(yīng)，所以可能是復(fù)分解反應(yīng)，故D正確；
故選D

點評 本題著重考查基本反應(yīng)類型概念的準(zhǔn)確理解，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．以下有關(guān)氧氣的說法正確的是（　�。�
A．液態(tài)氧可用作火箭的燃料
B．往食品包裝中充入氧氣，可以防止食品變質(zhì)
C．可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈
D．魚能在水中生存，證明氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用化學(xué)式填空�、傺鯕狻、诙趸肌、垡旱、芙饎偸、荻趸�
（1）含有氧分子的物質(zhì)有O2；
（2）醫(yī)療上常用于治療咽喉炎的“冷凍劑”是N2；
 （3）用作溫室肥料的是CO2；
（4）天然最堅硬的物質(zhì)C；
（5）能使高錳酸鉀溶液褪色的是SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．水的分布：地球表面約71%被水覆蓋著．其中海洋是最大的儲水庫，海水中含有的化學(xué)元素約有80多種，其中氧、氫、氯、銅是海洋水中含量最多的四種元素（海水中含量最多的兩種物質(zhì)是水和氯化鈉）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖是某學(xué)生做“除去水中的泥沙”實驗時的過濾裝置圖：
（1）寫出圖中一種鐵制品儀器的名稱：鐵架臺
（2）先向燒杯中加入適量的明礬粉末，這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的．
（3）玻璃棒的作用是引流，玻璃棒下端接觸的部分是三層濾紙；
（4）若濾液仍然渾濁，則原因可能是濾紙破損（任寫一條）
（5）這樣經(jīng)過過濾得到的液體是硬水（填“硬水”或“軟水”），可以用肥皂水來檢驗．若想將硬水變成軟水，需經(jīng)過煮沸 這一步驟．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實驗，請回答：
（1）圖中正確的操作順序為CBA（填字母序號）；
（2）操作B中，玻璃棒的作用是引流；
（3）過濾操作中，實驗后發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)濾液仍然很渾濁，可能的兩點原因是
①濾紙破損；
②液面高于濾紙邊緣（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列圖標(biāo)與化學(xué)實驗室藥品無關(guān)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．下列實驗操作能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．用10mL的量筒量取9.20mL水B．用排水法收集的氧氣較純凈
C．用托盤天平稱取10.5g碳酸鈉粉末D．氫氧化鈉固體放在紙上稱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列是某位同學(xué)對階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納，其中說法中正確的是（　�。�
①給試管中液體加熱時，液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$
②物質(zhì)的用途主要由性質(zhì)決定
③氧化反應(yīng)就是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)
④催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變
⑤分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可分，原子不可分
⑥因為氧氣能支持燃燒，所以能作火箭的助燃劑．
A．①②③⑥B．①②⑤⑥C．①②⑥D．①②④⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案