7．用化學式填空�、傺鯕狻、诙趸肌、垡旱、芙饎偸、荻趸�
（1）含有氧分子的物質有O2；
（2）醫(yī)療上常用于治療咽喉炎的“冷凍劑”是N2；
 （3）用作溫室肥料的是CO2；
（4）天然最堅硬的物質C；
（5）能使高錳酸鉀溶液褪色的是SO2．

分析 首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可．

解答 解：（1）氧氣是由氧分子構成的，故填：O2；
（2）液氮汽化會吸收大量的熱，所以醫(yī)療上常用于治療咽喉炎的“冷凍劑”；故填：N2；
（3）二氧化碳是綠色植物光合作用的原料之一，所以二氧化碳可做溫室肥料；故填：CO2；
（4）金剛石是天然存在的硬度最大的物質，故填：C；
（5）二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色；故填：SO2．

點評 .本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列不屬于集氣瓶的用途的是（　�。�
A．收集氣體B．暫時儲存少量氣體
C．物質的溶解D．固體物質在氣體中燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．2016年世界地球日的主題是：節(jié)約利用資源，倡導綠色簡約生活．下列幾項措施你認為不符合該主題的是
（　�。�
A．用布袋代替一次性塑料袋購物B．使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電
C．大力發(fā)展風能，減少火力發(fā)電D．增加私家車用量，提高生活質量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．課本中利用如圖實驗裝置進行實驗的目的是：測定水的組成；該裝置中發(fā)生反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；同學們認為該裝置不能（填“能”或“不能”）在實驗室用于大量制取氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于分解反應的是（　�。�
A．實驗室制取二氧化碳的反應B．石蠟燃燒生成二氧化碳和水
C．蒸發(fā)食鹽水得到食鹽D．實驗室制取氧氣的反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：
信息：Mg+N2→Mg3N2
在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)．
請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：
（1）實驗過程中看到活塞內(nèi)有大量白煙，白煙是五氧化二磷（填名稱）實驗結束后，注射器內(nèi)的氣體體積大約減少10 mL．              
（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應．寫出該反應的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是 （寫出其中一種）裝置漏氣等．
（4）該實驗可以不可以用足量的鎂代替紅磷不能為什么因為鎂在空氣中燃燒時，與氧氣、氮氣都能夠發(fā)生反應，這樣進入集氣瓶內(nèi)水的體積必然大于氧氣的體積．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．（1）Cl2的相對分子質量=71
（2）NH4NO3的相對分子質量=80
（3）Al2（SO4）3的相對分子質量=342
（4）Cu2（OH）2CO3的相對分子質量=222
（5）（NH4）2HPO4的相對分子質量=132
（6）10Fe（NO3）3的相對分子質量=2420
（7）2P2O5的相對分子質量=284
（8）5（NH4）2CO3的相對分子質量=480．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．A、B、C、D各代表一種化合物，則在溶液中進行的下列反應：A+B=C+D可能是（　�。�
A．化合反應B．分解反應C．置換反應D．復分解反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是（　�。�
A．硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體
B．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵
C．鎂帶燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色固體
D．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧，同時放出熱量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案