【題目】在化學(xué)課堂上，同學(xué)們進(jìn)行了蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)，并認(rèn)真地做了觀察與記錄，課后同學(xué)們一起展開討論，大家對(duì)“蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化”這一結(jié)論提出了一些自己的看法和依據(jù)，其中你認(rèn)為合理的是（　�。�

A.燃燒時(shí)發(fā)光

B.燃燒時(shí)發(fā)熱

C.燃燒時(shí)白瓷板上有黑色物質(zhì)

D.燃燒時(shí)有蠟液流淌

【答案】C

【解析】

化學(xué)變化的特征是有新物質(zhì)生成，蠟燭燃燒時(shí)發(fā)光、放熱、有蠟液流淌都是伴隨的現(xiàn)象，判斷蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化的依據(jù)是燃燒時(shí)白瓷板上有黑色物質(zhì)，即有新物質(zhì)生成。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )

A. 將藥品直接放在托盤天平的托盤上稱量

B. 用燈帽蓋滅酒精燈

C. 用鑷子夾取較大的塊狀固體藥品

D. 連接玻璃管和膠皮管時(shí),要先用水潤(rùn)濕管口,然后轉(zhuǎn)動(dòng)插入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為162.5g。
請(qǐng)計(jì)算：
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中物質(zhì)的俗名、化學(xué)式、用途完全對(duì)應(yīng)的是（ ）

A.濃硫酸 HCl 生產(chǎn)藥品B.生石灰 CaO 干燥劑

C.食鹽 NaCl 除鐵銹D.火堿 NaOH 改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列表述正確的是（ ）

A.稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是溶液中都含有H+

B.用pH試紙測(cè)定某未知溶液的pH為5.5

C.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.使酚酞試液變紅色的一定是堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 （ ）

A.聚乙烯、滌綸、合成橡膠都屬于合成材料

B.用KClO3及雙氧水制O2時(shí)，加入的MnO2作用不相同

C.洗潔精能夠洗去餐具上的油污，因?yàn)橄礉嵕軌蛉芙庥臀?/span>

D.氯化銨和草木灰（pH=10）混合使用，可提高肥效

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是電解水的裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問題：
（1）其中A試管應(yīng)該與電極的極(填正或負(fù))相連。通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是 ， 那么，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于、分子個(gè)數(shù)比是、質(zhì)量比是。
（2）B試管中氣體的檢驗(yàn)方法為。
（3）通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請(qǐng)你說出其中一條：。
（4）寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見物質(zhì)，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復(fù)燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，試回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱。A、 D、 G、 F、
（2）寫出H和A反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于一氧化碳和二氧化碳說法正確的是

A. 都可以冶煉金屬B. 都是有毒性的氣體

C. 互為同素異形體D. 具有相同元素組成

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同步練習(xí)冊(cè)答案