8.化學(xué)是造福人類的科學(xué),在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生等方面做出了重大貢獻(xiàn).請你用所學(xué)的化學(xué)知識解答有關(guān)問題.
(1)食品安全與健康密切相關(guān).下列做法不會危及人體健康的是B.
A.用“蘇丹紅一號”作食品添加劑   B.蒸饅頭時加入適量純堿
C.加過量亞硝酸鈉以保持肉質(zhì)鮮美,D.把霉大米淘凈后繼續(xù)食用
(2)低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物,以使血液中維持一定濃度的葡萄糖.請你列舉兩種富含淀粉的食物米飯、饅頭.
(3)油炸食物不宜多吃,因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛(C3H4O),丙烯醛在空氣中完全燃燒時,生成二氧化碳和水.請寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O.
(4)食鹽是人維持正常生理活動的重要物質(zhì).人體細(xì)胞中約含NaCl 0.9%,一般成年人每日需NaCl的量為4.5g~9g.
①某病人因食鹽攝入量不足,需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)醫(yī)生確定每天為他注射200g生理鹽水,則每天可為他補(bǔ)充約1.8g食鹽.
②小明同學(xué)根據(jù)NaCl+AgNO3=AgCl↓(白)+NaNO3這一反應(yīng)原理,對一瓶生理鹽水進(jìn)行分析時,不知道加入的硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),于是他設(shè)計了一個實(shí)驗方案進(jìn)行探究.請你幫他完善該實(shí)驗方案.
探究步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
(1)取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加NaCl溶液若有白色沉淀生成AgNO3溶液過量
若無白色沉淀生成還需進(jìn)行下一步探究
(2)另取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加AgNO3溶液  
  

分析 (1)根據(jù)蘇丹紅一號有致癌作用,純堿的主要成份是碳酸鈉,亞硝酸鹽有毒,霉變的大米能產(chǎn)生有毒的黃曲霉素進(jìn)行分析.
(2)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)燃燒的規(guī)律分析燃燒反應(yīng)并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程序;
(4)①利用溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算一定量溶液中溶質(zhì)質(zhì)量,計算方法:溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②通過鑒定溶液中硝酸銀、氯化鈉的存在,探究硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),完成實(shí)驗方案的設(shè)計.

解答 解:(1)A、蘇丹紅一號是一種人工合成的一種工業(yè)染料,能造成人類肝臟細(xì)胞的DNA突變,顯現(xiàn)出可能致癌的特性.故不選;
B、純堿是碳酸鈉的俗稱,遇酸放出二氧化碳,生活中用于蒸饅頭使饅頭松軟.此做法不會危及人體健康;故選;
C、亞硝酸鈉是一種工業(yè)鹽,雖然和食鹽很像,但有較強(qiáng)毒性,不能食用.人食用0.2克到0.5克就可能出現(xiàn)中毒癥狀,如果一次性誤食3克,就可能造成死亡.故不選;
D、霉變大米中黃曲霉毒素的含量嚴(yán)重超標(biāo),過量食用被黃曲霉毒素污染的食品,嚴(yán)重者可在2至3周內(nèi)出現(xiàn)肺水腫、昏迷等癥.黃曲霉毒素不溶于水,淘洗不能除去霉變大米中的黃曲霉毒素.故不選;
故答案為:B;
(2)富含淀粉的食物有大米、玉米、小麥等,根莖類蔬菜則包括土豆、山藥、薯類等,故答案為:米飯,饅頭;
(3)丙烯醛在空氣中完全燃燒(與空氣中氧氣反應(yīng))時,生成二氧化碳和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O;
故答案為:2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O;
(4)①200g×0.9%=1.8g.故答案為:1.8;
②反應(yīng)后所得溶液中不含硝酸銀和氯化鈉,則說說明硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反.因此,可采用取少量反應(yīng)后溶液滴加氯鈉溶液,若有白色沉淀生成,說明硝酸銀溶液滴入過量出現(xiàn)了剩余,二者沒有恰好完全反應(yīng);若沒出現(xiàn)白色沉淀,再取少量反應(yīng)后所得溶液繼續(xù)滴加硝酸銀溶液,若有白色沉淀說明生理鹽水中的氯化鈉沒完全反應(yīng),有剩余;若無白色沉淀,說明生理鹽水中的氯化鈉也完全反應(yīng);
故答案為:

探究步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
(1)NaClAgNO3
(2)AgNO3若有白色沉淀生成 NaCl
若無白色沉淀生成兩者恰好完全反應(yīng)

點(diǎn)評 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點(diǎn)之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題

18.如圖是實(shí)驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.科學(xué)實(shí)驗課上同學(xué)們用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳?xì)怏w,請回答問題:

(1)制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置應(yīng)選擇(填裝置編號)A
(2)現(xiàn)要收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,請在上述裝置中選擇合適的裝置,按氣體的流向用導(dǎo)管的編號將裝置連接好:a→b→c→f→g.
(3)上述裝置中的D裝置在化學(xué)實(shí)驗中有洗氣、檢驗、儲氣等多種用途:
①若用此裝置來收集氫氣,則進(jìn)氣口應(yīng)連接導(dǎo)管g;
②若要驗證氫氣中是否混入少量的氯化氫氣體,則瓶內(nèi)應(yīng)裝的試劑是:紫色石蕊試液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗操作先后順序錯誤的是( 。
A.用KMnO4制取收集氧氣實(shí)驗中,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水槽,后熄滅酒精燈
B.做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗時,應(yīng)先把燃燒著的木炭迅速伸入集氣瓶底,后緩慢拉到瓶口
C.取用粉末狀藥品時,應(yīng)先使試管傾斜,后把裝有藥品的紙槽伸入試管底部
D.試管加熱時,應(yīng)先把試管外壁擦干,后用酒精燈加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題

16.幾位同學(xué)對蠟燭燃燒產(chǎn)物及火焰的焰心進(jìn)行了以下探究,請你完成其中的步驟:

(1)某同學(xué)欲探究蠟燭燃燒是否有水生成,他的具體方法是將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明生成水.
(2)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心溫度最低.
(3)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是氣體、有可燃性.
(4)小明同學(xué)猜想玻璃管口的氣體是二氧化碳,驗證他的猜想的實(shí)驗方法是將一只內(nèi)壁蘸有石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方,澄清的石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳.小軍同學(xué)猜想玻璃管口的氣體是水蒸氣,小紅同學(xué)根據(jù)步驟(3)實(shí)驗馬上予以否定,她否定的理由是水不能燃燒.小西同學(xué)查閱資料后猜想玻璃管口的氣體是石蠟蒸氣,根據(jù)小西的猜想同學(xué)們一起設(shè)計了如圖C實(shí)驗,請你一起來完成:
操作現(xiàn)象結(jié)論
取一較長的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點(diǎn)燃.濕冷毛巾的作用是降溫.不能點(diǎn)燃小西的猜想成立
取下長玻璃管,打開濕毛巾試管中部有白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.表是元素周期表的部分信息:
認(rèn)真分析信息,回答:

(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是8;
(2)分析上表規(guī)律,可推知,表中X=17;
(3) 表示的是(寫粒子符號)Ca2+
(4)寫出一個由1、8號兩種元素組成的化合物的化學(xué)式H2O或H2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗操作中,正確的是( 。
A.加熱后的蒸發(fā)皿,要用坩堝鉗夾取
B.試管和燒杯都可以直接在火焰上加熱
C.給試管里的液體加熱,液體的體積一般不超過試管容積的$\frac{2}{3}$
D.用剩的藥品不要亂丟,要放回原試劑瓶里

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.常溫下,向裝有8g CaO的燒杯中加入92g水,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( 。
A.大于8%B.小于8%C.等于8%D.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題

17.某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗室用如圖所示裝置制取幾種氣體,請你與他們合作.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①試管,②酒精燈.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置.如果要收集純凈的氧氣,應(yīng)該與D裝置連接,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗室選用B(將長頸漏斗換成分液漏斗)和C裝置可制取氧氣,選擇的藥品應(yīng)該是過氧化氫(或雙氧水)和二氧化錳,判斷O2是否集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿.
(4)實(shí)驗室制取二氧化碳,其化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.應(yīng)該選擇裝置C收集氣體,原因是二氧化碳密度比空氣大,且能溶于水.
(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;收集裝置是D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān),下列說法正確的是(  )
A.大力開發(fā)新能源以替代不可再生的化石燃料
B.普通玻璃是一種純凈物
C.人體因碘攝入量不足,容易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥
D.為了增加草木灰肥料,大力提倡在田間焚燒秸稈

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同步練習(xí)冊答案