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【題目】氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應。如圖是以空氣和必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題：

(1)步驟①是利用各物質的_____(填“熔點”或“沸點”)不同進行分離。

(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的化學方程式____，該反應中使用了催化劑，反應前后，催化劑的___沒有發(fā)生改變。

(3)如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，由此推測硝酸銨具有的性質是_____(寫出一點即可)。

(4)施用該肥料時，要避免與堿性物質混合使用，原因是________。

【答案】沸點 4NH3＋5O24NO＋6H2O 質量和化學性質 易溶于水，受熱易分解 產生氨氣，降低肥效

【解析】

（1）分離液態(tài)空氣是利用空氣中各物質沸點不同，分離各物質，故填：沸點。

（2）步驟3氨氣和氧氣在催化劑和加熱條件下生成了一氧化氮和水，化學方程式為4NH3＋5O24NO＋6H2O，催化劑可以改變反應速率，質量和化學性質在反應前后不變，故填：4NH3＋5O24NO＋6H2O；質量和化學性質。

（3）硝酸銨需防潮防嗮，密封保存，據此推測硝酸銨具有的性質是溶于水，受熱易分解，故填：溶于水，受熱易分解。

（4）施用硝酸銨時，要避免與堿性物質混合使用，原因硝酸銨和堿性物質在一起會生成氨氣 ，降低肥效，故填：產生氨氣，降低肥效。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①_______ ② _________ 。

（2） 實驗室用過氧化氫的水溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號）_____。該反應的化學方程式________ 。

（3） 實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色有刺激性氣味氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性�，F選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應該選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水與人類的生活和生產密切相關,請回答下列問題:

（1）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是____ （填字母序號）。

A 分子質量

B 分子種類

C 分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后， 剩余海水中氯化鈉的質量分數會_____（填“變大”、“變小”或“不變”） .

（2）甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如下圖所示。請回答:

①0°C時，三種物質中溶解度最大的是____________。

②t2°C時，在盛有50g水的燒杯中加入35g甲物質，充分攪拌后所得溶液的質量是_____g.

③將t3°C的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1°C時，所得溶液中溶質的質量分數關系為__ （用“=”“<”或“> ”符號連接）

④將甲溶液由A點轉變?yōu)?/span>B點，可采用的方法是__ （填一種即可） .

⑤如圖2,將放有固體X的試管放入燒杯中,然后向試管內加入液體Y,一段時間后丙溶液中有固體析出，則對應的X和Y物質是______（填序號）。

A 氯化鈉和水

B 鎂條和稀鹽酸

C 硝酸銨和水

D氫氧化鈉和水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究可燃物燃燒的條件。

已知：酒精燈火焰的溫度約為500℃，一些物質的著火點如下表所示。

物質

紅磷

木材

無煙煤

著火點/℃

240

250~330

700~750

（1）實驗1：在銅片兩端分別放置木塊和無煙煤塊，點燃酒精燈加熱一段時間，能說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點的實驗現象是_____。

（2）實驗2：將紅磷置于銅片上，用沙土覆蓋，點燃酒精燈持續(xù)加熱，紅磷始終不燃燒，其原因是_____。

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【題目】2017年9月，“砥礪奮進的五年”大型成就展在北京展覽館展出。

(1)下列展品所用材料中，屬于金屬材料的是_______(填字母序號)。

A “蛟龍?zhí)?/span>”鈦合金船體

B “中國天眼”鋼鐵圈梁

C “復興號”鋁合金車體

(2)被譽為“中國天眼”的FAST，是目前世界上最大口徑、最靈敏的射電望遠鏡，支撐它的角鋼塔架中含有錳(Mn)。

①塔架選擇鋼而不是純鐵，是因為鋼的硬度比純鐵的硬度_______。

②錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應，生成物中錳元素顯+2價。則錳與稀鹽酸反應的化學方程式為____。

(3)“蛟龍?zhí)?/span>”船體采用了鈦合金材料，這是利用了鈦合金_______的性質(至少寫二點)。制鈦過程有種反應為：TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2，則X的化學式為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學按下圖所示的裝置用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣。

回答下列問題。

(1)儀器①的名稱是____。

(2)反應的化學方程式是_____,用B收集到的氧氣不純，原因可能是_____(寫出一點)。

(3)實驗完畢,試管中剩余物質的成分是_____,回收二氧化錳的操作是溶解、____、洗滌、干燥。

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【題目】如圖為教材中實驗室模擬煉鐵的實驗改進裝置(部分夾持儀器略去)。實驗步驟如下：

Ⅰ.連接好裝置，并檢查裝置的氣密性；

Ⅱ.裝好藥品，先通一會兒CO，再點燃酒精噴燈；

Ⅲ.實驗結束，先撤去酒精噴燈，繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻。

回答下列問題：

(1)實驗中可看到A處玻璃管里的粉末_____，該反應的化學方程式為___，B瓶中澄清石灰水變渾濁。

(2)步驟Ⅱ中先通一會兒CO，再點燃酒精噴燈的目的是_____。

(3)盛滿石灰水的B裝置在此實驗中的作用有下列說法：①收集多余的CO ②檢驗并吸收反應生成的CO2,上述說法中正確的_____。

A 只有① B 只有② C 是①和②

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是實驗室制取和收集氣體的裝置圖：

（1）儀器d的名稱是_____，作用是_____。

（2）加熱KMnO4制取O2，寫出反應的化學方程_____；當用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應調節(jié)螺旋_____（選填“a”“b”或“c”）。試管口放一團棉花的目的是_____，用戊裝置收集并用帶火星的木條檢驗，這是利用了氧氣的哪些性質？_____。

（3）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，寫出反應的化學方程式：_____；為使反應隨開隨制隨關隨停，應選用的發(fā)生裝置是_____（選填裝置編號）。若用裝置丁作收集裝置，收集時氣體應從導管的_____（填“e”或“f”）端通入，若用裝置丁作干燥裝置，則應添加_____（填藥品名稱），氣體應從導管的_____（填“e”或“f”）端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用O、C1、H、Na、C、Ca、S七種元素中的一種或幾種，按要求完成下列各題。

（1）請用適當的數字和符號填空：

①兩個氫氣分子_____________；

②燒堿中的陰離子_____________；

（2）寫出符合下列要求的化學式：

①導致煤氣中毒的主要物質_____________；

②改良酸性土壤的堿是_____________。

（3）請用上述一種或幾種元素組成的物質，寫出符合下列要求的化學反應方程式：生成堿溶液的化合反應________________________（只寫一個）。

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