【題目】用O、C1、H、Na、C、Ca、S七種元素中的一種或幾種，按要求完成下列各題。

（1）請(qǐng)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

①兩個(gè)氫氣分子_____________；

②燒堿中的陰離子_____________；

（2）寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式：

①導(dǎo)致煤氣中毒的主要物質(zhì)_____________；

②改良酸性土壤的堿是_____________。

（3）請(qǐng)用上述一種或幾種元素組成的物質(zhì)，寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)方程式：生成堿溶液的化合反應(yīng)________________________（只寫(xiě)一個(gè)）。

【答案】2H2 OH- CO Ca(OH)2

【解析】

（1）①由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式可以表示該物質(zhì)的一個(gè)分子，多分子表示方法就是在化學(xué)式前加數(shù)字，兩個(gè)氫氣分子表示為：2H2，故填：2H2。

②燒堿是氫氧化鈉，氫氧化鈉的陰離子是氫氧根離子，化學(xué)符號(hào)：OH-，故填：OH-。

（2）①導(dǎo)致煤氣中毒的物質(zhì)是一氧化碳，化學(xué)式：CO，故填：CO。

②改良酸性土壤用熟石灰，熟石灰是氫氧化鈣，氫氧化鈣與土壤中的酸發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，氫氧化鈣的化學(xué)式為Ca(OH)2，故填：Ca(OH)2。

（3）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣屬于堿，反應(yīng)的化學(xué)方程式：，屬于化合反應(yīng)，故填：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氮?dú)庠诟邷�、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。如圖是以空氣和必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

(1)步驟①是利用各物質(zhì)的_____(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)不同進(jìn)行分離。

(2)寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____，該反應(yīng)中使用了催化劑，反應(yīng)前后，催化劑的___沒(méi)有發(fā)生改變。

(3)如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說(shuō)明，由此推測(cè)硝酸銨具有的性質(zhì)是_____(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。

(4)施用該肥料時(shí)，要避免與堿性物質(zhì)混合使用，原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)間的反應(yīng)如圖所示，下列選項(xiàng)不符合圖示反應(yīng)關(guān)系的是

選項(xiàng)

甲

乙

丙

A

C

CO

CO2

B

Fe2O3

Fe

FeSO4

C

CuSO4

Cu（OH）2

CuCl2

D

Na2CO3

CaCO3

CO2

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】1869年，俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并依此編制了元素周期表。

（1）為紀(jì)念門(mén)捷列夫，科學(xué)家將一種由人工核反應(yīng)獲得的新元素命名為鍆（元素符號(hào)是Md），已知鍆原子核電荷數(shù)為101，相對(duì)原子質(zhì)量為256，則其中子數(shù)為_____，鍆原子失去三個(gè)電子后形成離子，該離子符號(hào)為_____。

（2）如圖為鎂元素在元素周期表中的部分信息及部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。寫(xiě)出CD形成的化合物的化學(xué)式_____。

②ABCD原子結(jié)構(gòu)示意圖中，與鎂原子的化學(xué)性質(zhì)最相似的是_____（填字母序號(hào)）。

③已知原子的核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期的序數(shù)相同，則B在元素周期表中排在第_____周期。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示中A-E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。C為單質(zhì)，ABDE為四種不同類(lèi)別化合物，其中E為大理石的主要成分。圖中“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。

（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為_____。

（2）寫(xiě)出B物質(zhì)的一種用途_____。

（3）反應(yīng)A→C的基本反應(yīng)類(lèi)型為_____。

（4）B→A的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）小婷和小彤在幫助老師整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)有四瓶失去標(biāo)簽的溶液，只知道它們分別是氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液和稀鹽酸。小婷很快就判斷岀其中瓶是硫酸銅溶液。小彤把其他三種溶液分別編號(hào)成A、B、C，然后兩兩混合進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)

A+B

B+C

A+C

現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

有白色沉淀產(chǎn)生

有氣體產(chǎn)生

據(jù)此，小彤很快就分辨出了三種未知溶液�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

①小婷判斷出硫酸銅溶液的依據(jù)是_________________。

②A與B反應(yīng)的基本類(lèi)型是___________。

③C的化學(xué)式是___________。

（2）如圖是Fe及其化合物的化合價(jià)——物質(zhì)類(lèi)別二維圖。

①A物質(zhì)所屬物質(zhì)類(lèi)別是___________（填“化合物”或“單質(zhì)”）。

②C在潮濕的空氣中很容易發(fā)生化合反應(yīng)變成E，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. t1℃時(shí)，甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 乙中含有少量甲時(shí)，可用降溫結(jié)晶法提純乙

C. t2℃時(shí)，將50g甲加入50g水中，可得到100g溶液

D. t2℃時(shí)的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】減少污染物排放—空氣清新

（1）我們把pH______的降雨稱(chēng)為酸雨，引起酸雨的主要物質(zhì)是_______，低碳生活可以減緩______引起的溫室效應(yīng)。

（2）自來(lái)水來(lái)之不易—節(jié)約用水

自來(lái)水生產(chǎn)流程：

通常加入_______吸附水中的異味和色素，氯氣的作用是______。

（3）清潔高效能源—天然氣,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是 _____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)根據(jù)化學(xué)方程式： ， 推斷 X 物質(zhì)的化學(xué)式為________；

(2)下圖是 A、B、C 三種固體的溶解度曲線(xiàn)。請(qǐng)答下列問(wèn)題：

①若 t℃時(shí)，20g水中最多溶解了10g A物質(zhì)，則 t℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度為_______；

②將接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的一種方法是____________；

③從不純的B物質(zhì)(含少量的 A 物質(zhì))中提純B物質(zhì)應(yīng)該采取__________的方法(填 “蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。

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