【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是

A. 1 個氖原子　Na B. 帶兩個單位正電荷的亞鐵離子Fe3＋

C. 4個氫分子　4H D. 3個硝酸根離子　3NO3－

【答案】D

【解析】元素符號表示一種元素和該元素的一個原子，元素符號前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)；化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)。離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)。A. 1 個氖原子　Ne B. 帶兩個單位正電荷的亞鐵離子Fe2＋C. 4個氫分子　4H2 D. 3個硝酸根離子　3NO3－；選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答問題

煤氣的主要成分是一氧化碳，通常情況下，它是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體。為了防止煤氣中毒，常在煤氣里加一些有強烈刺激性氣味的氣體――硫醚。當煤氣泄漏時，人們可以從硫醚的氣味覺察到煤氣泄漏了，以便及時采取措施。1L一氧化碳約重1.25g左右，密度跟空氣接近。一氧化碳燃燒生成二氧化碳。一氧化碳還可以跟鐵礦石中的氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，從而用于工業(yè)冶煉鋼鐵。一氧化碳的物理性質(zhì)有：_______________________；(至少寫兩點)

一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：________________________________；(寫一點)

一氧化碳的用途有：____________________________________；(寫一點)

寫出有關(guān)一氧化碳反應(yīng)的文字表達式 ：___________________________ 。(寫一個)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激氣味的氣體C；D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷：

(1)A、B、C、D各是什么物質(zhì)？請將答案填在空格內(nèi)：A是______；B是______；C是________；D是________。

(2)寫出B在A中燃燒反應(yīng)的文字表達式______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的純凈物

B. 分子在不停運動，原子不運動

C. 原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類

D. 保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

A．木炭 B．甲烷 C．蠟燭 D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項填涂在答題卡相應(yīng)位置．

（1）用來夾試管的工具是

（2）加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是 ．

（3）常作為反應(yīng)用的玻璃容器是 ；

（4）用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是 ；

（5）用于夾持燃燒鎂條的工具是

（6）檢驗物質(zhì)可燃性，進行固氣燃燒實驗的儀器是 ；

（7）用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是 ；

（8）貯存固體藥品的儀器是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列觀點中正確的是：

A. 通過化學(xué)變化可以改變原子的種類和個數(shù)

B. 改變物質(zhì)的性質(zhì)一定要通過化學(xué)變化

C. 在化學(xué)變化前后，物質(zhì)的分子個數(shù)可能發(fā)生變化

D. 在化學(xué)變化中都伴隨著能量的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】0.8g某物質(zhì)含有3.01×1022個分子，該物質(zhì)的式量約為

A．8 B．16 C．64 D．160

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究動物的呼吸作用，如下圖所示的實驗裝置足以維持實驗中小 白鼠的生命活動。忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響，數(shù)小時后發(fā)現(xiàn) ___________，U 型管內(nèi)的液面 A 處_______，B 處 _________(填“上升”或 “下降”)。實驗結(jié)束后，將燃著的木條伸入放小白鼠的瓶中，發(fā)現(xiàn) ____________________ ．

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