【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激氣味的氣體C；D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷：

(1)A、B、C、D各是什么物質(zhì)？請將答案填在空格內(nèi)：A是______；B是______；C是________；D是________。

(2)寫出B在A中燃燒反應(yīng)的文字表達式______________________________。

【答案】 氧氣　 硫　　 二氧化硫 二氧化碳 硫＋氧氣二氧化硫

【解析】D能使澄清石灰水變渾濁，說明D為二氧化碳；A能助燃，說明A為氧氣；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，說明B為硫，硫在氧氣中燃燒生成無色有刺激氣味的氣體二氧化硫，說明C為二氧化硫；硫在氧氣中燃燒的文字表達式為：硫+氧氣 二氧化硫；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是

A. 向水中加入少量氫氧化鈉以增強導(dǎo)電性

B. 反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中氣體體積比約為2∶1

C. 將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點燃

D. 由電解水實驗得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒時，有二氧化碳、水和二氧化硫生成．則此物質(zhì)肯定含有的元素是（ ）

A．碳、氫、氧 B．氧、氫、硫 C．碳、氧、硫 D．碳、氫、硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語是國際通用語言。請用化學(xué)用語填空：

①氮元素 ；

②3個甲烷分子 ；

③氫氧根離子 ；

④SO2中硫元素的化合價為+4 ；

（2）如圖是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

①在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是 （填序號）；

②圖中兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是用燃燒法測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置。請你回答下列有關(guān)問題：

(1)紅磷燃燒時冒出濃厚的________，反應(yīng)的文字表達式是____________________。

(2)紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶內(nèi)的________減小，致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數(shù)。

(3)燃燒結(jié)束后，當(dāng)集氣瓶__________后松開彈簧夾，過一會兒觀察到進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的錐形瓶內(nèi)充滿氣體X，膠頭滴管內(nèi)盛有液體Y，擠壓膠頭滴管，使液體Y進入瓶中，振蕩，一會兒可見套在玻璃管下端的小氣球a鼓起。氣體X和液體Y可能是（ ）

A. X是CO2，Y是KOH溶液 B. X是CO2，Y是稀硫酸

C. X是H2，Y是稀鹽酸 D. X是CO，Y是石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是1～18號元素原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖．試回答：

（1）一個水分子共有 個原子核、 個質(zhì)子．

（2）一個Mg2+核外共有 個電子；Cl﹣的最外層電子數(shù)和 原子的最外層電子數(shù)相同．

（3）通過對該圖的分析，你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？請寫出其中一個： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙烯具有促進果實成熟的作用，還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料。乙烯無色，不溶于水，密度比空氣小，化學(xué)式為C2H4，容易燃燒生成二氧化碳和水，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險。

（1）請根據(jù)所給乙烯的化學(xué)式，寫出其表示的意義（寫出兩點即可）：

__________________________________________________________________。

（2）寫出乙烯燃燒的文字表達式__________________。

（3）根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì)，在生產(chǎn)、運輸、貯存乙烯時應(yīng)注意_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們對化學(xué)反應(yīng)方程式：C＋O2CO2有下面的四種說法，其中錯誤的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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