A. | 蒸餾水 | B. | 自來(lái)水 | C. | 碳酸飲料 | D. | 糖水 |
分析 本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物,宏觀上看只有一種物質(zhì),微觀上只有一種分子.
解答 解:A、蒸餾水由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,故A正確;
B、自來(lái)水中含有消毒劑、水,屬于混合物,故B錯(cuò);
C、碳酸飲料中含有碳酸、水,屬于混合物,故C錯(cuò);
D、糖水中含有糖和水,屬于混合物,故D錯(cuò).
故選A.
點(diǎn)評(píng) 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物,還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合理施用農(nóng)藥和化肥,有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量 | |
B. | 生活污水處理后灌溉農(nóng)田,可以提高水的利用率 | |
C. | 亂扔塑料袋、塑料杯和塑料快餐盒,會(huì)造成白色污染 | |
D. | 為了節(jié)約糧食,霉變的大米洗凈煮熟后可以食用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氣、木炭、一氧化碳、甲烷都具有可燃性 | |
B. | 用紫色石蕊溶液檢驗(yàn)二氧化碳 | |
C. | 向種植蔬菜的大棚中補(bǔ)充二氧化碳有利于蔬菜的生長(zhǎng) | |
D. | 二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子在化學(xué)變化中一定會(huì)發(fā)生改變 | |
B. | 改變物質(zhì)的性質(zhì)一定要通過(guò)化學(xué)變化 | |
C. | 在化學(xué)變化中原子中的電子數(shù)不會(huì)發(fā)生改變 | |
D. | 在任何變化中原子核都不會(huì)發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苛性鈉溶液 | B. | 稀鹽酸 | C. | 純堿溶液 | D. | 氯化鋇溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 橫坐標(biāo) | 縱坐標(biāo) |
A | 向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量 | 產(chǎn)生氫氣的體積 |
B | 向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 產(chǎn)生氣體的質(zhì)量 |
C | 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量 | 生成沉淀的質(zhì)量 |
D | 在一定溫度下,向一定量的水中加入食鹽晶體的質(zhì)量 | 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ⑥⑤③④②⑦① | B. | ③⑥⑤④②①⑦ | C. | ⑤⑥③④②⑦① | D. | ③⑤⑥②④⑦① |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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