12．從化學(xué)反應(yīng) 3Fe+2O2═Fe3O4中，可以得到下列信息，其中敘述錯誤的是（　�。�
A．反應(yīng)物是鐵和氧氣，生成物是四氧化三鐵
B．3份質(zhì)量的鐵和2份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成1份質(zhì)量的四氧化三鐵
C．168份質(zhì)量的鐵和64份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成232份質(zhì)量的四氧化三鐵
D．反應(yīng)中鐵原子與氧分子的微粒個數(shù)之比為3：2

分析 化學(xué)方程式表示的意義有：反應(yīng)物和生成物及其反應(yīng)條件；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比．

解答 解：
A、描述了這一化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物，說法正確．此選項(xiàng)不符合題意．
B、化學(xué)式前面的數(shù)字表示的是反應(yīng)物或生成物之間的微粒個數(shù)比，不是質(zhì)量比，說法錯誤．此選項(xiàng)符合題意．
C、質(zhì)量比是（3×56）：（16×4）：（3×56+16×4）=168：64：232，所以168份質(zhì)量的鐵和64份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成232份質(zhì)量的四氧化三鐵，說法正確，此選項(xiàng)不符合題意．
D、化學(xué)式前面的數(shù)字表示的是反應(yīng)物或生成物之間的微粒個數(shù)比，由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)中鐵原子與氧分子的微粒個數(shù)之比為3：2，說法正確，此選項(xiàng)不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評 本題主要考查了化學(xué)方程式含義方面的知識，應(yīng)明確化學(xué)反應(yīng)方程式所表示的宏觀與微觀意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．A、B、C、為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已經(jīng)略去）
（1）若A是溫室氣體，反應(yīng)①中出現(xiàn)渾濁，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）若A為黑色固體，B為有毒氣體，則反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（3）若A、B組成元素相同且常溫下都為液體，則C為O2（寫出化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．請用化學(xué)式填空：空氣中含量最多的氣體是N2；天然氣的主要成分是CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用化學(xué)符號填空：
（1）三個氫原子3H；
（2）四個氯離子4Cl-；
（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O；
（4）5個五氧化二磷分子5P2O5；
（5）綠色植物光合作用吸收的氣體是CO2；
（6）氧化鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中不正確的是（　�。�
A．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．在藍(lán)色硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，生成藍(lán)色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一將帶火星的木條插入裝有過氧化氫溶液的試管中有少量氣泡，木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢．
實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量的氣泡，木條復(fù)燃Al2O3能加快過氧化氫的分解速率
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)三：
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄緼l2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量．
【交流討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑．
【提出新的問題】但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個探究實(shí)驗(yàn)：探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是（　　）
A．乙醇可作燃料B．氧氣用于煉鋼
C．金剛石用來裁玻璃D．稀有氣體作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a和b，其中一份a中加入少量的高錳酸鉀，將它們同時加熱，放出氧氣的質(zhì)量與加熱時間關(guān)系的圖象正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．取一定量的氧化銅粉末，與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，再將一根50g的鐵棒插入上述溶液中，至鐵棒質(zhì)量不再變化時，鐵棒增重0.24g，并收集到0.02g氣體．由此推算氧化銅的質(zhì)量為（　　）
A．1.92gB．2.4gC．6.4gD．8g

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