4．某正二價(jià)金屬元素的氧化物中，金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為5：2，則該金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為（　�。�
A．40 gB．56C．40D．65

分析 首先根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫方法確定該物質(zhì)的化學(xué)式，再設(shè)該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量x，由化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．

解答 解：根據(jù)題意，該金屬顯某+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其金屬的氧化物的化學(xué)式為MO；
設(shè)該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量x，由氧化物中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為5：2，則x：16=5：2，x=40．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力，確定該氧化物的化學(xué)式是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．我國(guó)化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展．流程簡(jiǎn)圖如下（已知：氨氣極易溶于水．母液中有一種物質(zhì)是NH4Cl），下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)中先通入氨氣的目的是促進(jìn)二氧化碳的吸收，提高產(chǎn)率
B．反應(yīng)II得到的CO2可以循環(huán)使用
C．反應(yīng)I的方程式為NaCl+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl
D．“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的，正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．請(qǐng)回答下列操作的理由：探究鐵在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部先放一些水：防止集氣瓶底部炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．根據(jù)圖中提供的信息，請(qǐng)回答下列問題：

（1）由A圖可知，硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09，
（2）B、C、D、E中具有相似的化學(xué)性質(zhì)的粒子是BC（填字母）；
（3）C、E兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為Na2S．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①試管    ②酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣可選用的發(fā)生裝置是A；可選用的收集裝置是CD（寫出裝置代號(hào)）．
（3）裝置B是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置．（填藥品名稱）
（ 4 ）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，要在試管口加一團(tuán)棉花，其目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．收集所需要的氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管移除水面，才可以熄滅酒精燈目的是防止水槽的水倒流使試管破裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．生活中好多事例可以用分子的觀點(diǎn)解釋，以下不屬于這些事例的是（　�。�
A．好酒不怕巷子深B．進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室能聞到化學(xué)藥品的味道
C．塵土飛揚(yáng)D．向輪胎中充氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．我們身邊常見的下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　　）
A．氧氣B．水C．空氣D．糖水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出所指儀器名稱．a(chǎn)長(zhǎng)頸漏斗；
（2）如圖裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)將改正的結(jié)果填在下列橫線上：①A裝置試管口應(yīng)略低于試管底部；②E裝置導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室選用A和F裝置可以制取 氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（4）裝置B、C都可以用來制取氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可以用D裝置收集，這說明氫氣的密度比空氣小，由于氫氣難溶于水，所以它還可以用F裝置收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．為探究燃燒的條件，小花同學(xué)查閱資料得知：白磷為白色蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃．然后她進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到的現(xiàn)象為①銅片上的紅磷不燃燒，②銅片上的白磷燃燒，③水下的白磷不燃燒．
（2）B裝置中a儀器的名稱為錐形瓶，在使用組裝好的B裝置前，首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性，然后加入藥品并將B和C裝置連接．滴入雙氧水，B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中MnO2的作用是催化作用，C裝置中水下的白磷燃燒．寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）從以上實(shí)驗(yàn)分析得出，燃燒需要的條件為：可燃物、可燃物與氧氣接觸和使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

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