4.某正二價(jià)金屬元素的氧化物中,金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為5:2,則該金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為( 。
A.40 gB.56C.40D.65

分析 首先根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫方法確定該物質(zhì)的化學(xué)式,再設(shè)該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量x,由化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.

解答 解:根據(jù)題意,該金屬顯某+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),其金屬的氧化物的化學(xué)式為MO;
設(shè)該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量x,由氧化物中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為5:2,則x:16=5:2,x=40.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力,確定該氧化物的化學(xué)式是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.我國(guó)化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展.流程簡(jiǎn)圖如下(已知:氨氣極易溶于水.母液中有一種物質(zhì)是NH4Cl),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)中先通入氨氣的目的是促進(jìn)二氧化碳的吸收,提高產(chǎn)率
B.反應(yīng)II得到的CO2可以循環(huán)使用
C.反應(yīng)I的方程式為NaCl+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl
D.“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的,正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.請(qǐng)回答下列操作的理由:探究鐵在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底部先放一些水:防止集氣瓶底部炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.根據(jù)圖中提供的信息,請(qǐng)回答下列問題:

(1)由A圖可知,硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09,
(2)B、C、D、E中具有相似的化學(xué)性質(zhì)的粒子是BC(填字母);
(3)C、E兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為Na2S.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱:①試管    ②酒精燈
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣可選用的發(fā)生裝置是A;可選用的收集裝置是CD(寫出裝置代號(hào)).
(3)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置.(填藥品名稱)
( 4 )實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),要在試管口加一團(tuán)棉花,其目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.收集所需要的氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)管移除水面,才可以熄滅酒精燈目的是防止水槽的水倒流使試管破裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.生活中好多事例可以用分子的觀點(diǎn)解釋,以下不屬于這些事例的是( 。
A.好酒不怕巷子深B.進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室能聞到化學(xué)藥品的味道
C.塵土飛揚(yáng)D.向輪胎中充氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.我們身邊常見的下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是(  )
A.氧氣B.C.空氣D.糖水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)寫出所指儀器名稱.a(chǎn)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)如圖裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)將改正的結(jié)果填在下列橫線上:①A裝置試管口應(yīng)略低于試管底部;②E裝置導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部.
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室選用A和F裝置可以制取 氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)裝置B、C都可以用來制取氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可以用D裝置收集,這說明氫氣的密度比空氣小,由于氫氣難溶于水,所以它還可以用F裝置收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.為探究燃燒的條件,小花同學(xué)查閱資料得知:白磷為白色蠟狀固體,有劇毒,不溶于水,著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃.然后她進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可觀察到的現(xiàn)象為①銅片上的紅磷不燃燒,②銅片上的白磷燃燒,③水下的白磷不燃燒.
(2)B裝置中a儀器的名稱為錐形瓶,在使用組裝好的B裝置前,首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性,然后加入藥品并將B和C裝置連接.滴入雙氧水,B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中MnO2的作用是催化作用,C裝置中水下的白磷燃燒.寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)從以上實(shí)驗(yàn)分析得出,燃燒需要的條件為:可燃物、可燃物與氧氣接觸和使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn).

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