20．下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一種元素的一個原子，還能代表一種單質(zhì)的是（　�。�
A．N2B．OC．CO2D．Fe

分析 根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．
A、該符號是氮氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
B、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
C、該符號是二氧化碳的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級4月調(diào)研測試（一模）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

以下各類物質(zhì)中一定含有氫元素的是

①酸 ②堿 ③鹽 ④氧化物

①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市東城區(qū)九年級下學期第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

阿司匹林的化學式為C9H8O4。下列關于阿司匹林的說法不正確的是

A. 阿司匹林由碳、氫、氧三種元素組成

B. 1個阿司匹林分子由9個碳原子、8個氫原子、4個氧原子構(gòu)成

C. 阿司匹林中氫、氧元素的質(zhì)量比為1∶8

D. 阿司匹林中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．有同學用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣，裝置如圖1所示，從預熱到收集滿一瓶（250mL）氧氣大約需8～10分鐘，從反應后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺，結(jié)果卻聞到刺激性氣味（少量氯酸鉀發(fā)生副反應生成有毒的氯氣）．

（1）請寫出氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（2）若用雙氧水制氧氣，應選擇的實驗裝置是BC或BE（填寫字母代號），可供選擇的實驗裝置如圖2：
（3）若改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，你認為這樣做的優(yōu)點都有哪些？
（�。┏胤磻�，不需加熱（節(jié)能或操作簡便）；（ⅱ）反應速率快；（ⅲ）便于回收二氧化錳；（ⅳ）制得的氧氣純凈（實驗更安全或無污染）．
（4）無論是用氯酸鉀還是雙氧水制氧氣的實驗，反應后的裝置中各物質(zhì)的總質(zhì)量都小于反應前各物質(zhì)的總質(zhì)量，于是有同學得出有的化學反應并不遵循質(zhì)量守恒定律，你同意他的觀點嗎？并說明理由．不同意，因為兩種情況下都有氣體逸出，反應后反應器內(nèi)各物質(zhì)總質(zhì)量自然小于反應前各物質(zhì)的總質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．利用如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，研究質(zhì)量守恒定律，請分析：
（1）錐形瓶的底部鋪有細沙，作用是防止錐形瓶破裂．
（2）氣球的作用是防止內(nèi)部壓強的增大，會將橡皮塞噴出，發(fā)生危險，實驗失敗．
（3）白磷燃燒現(xiàn)象是發(fā)出黃光，燃燒劇烈，放熱，生成大量白煙．
（4）燃燒后托盤天平指針偏向右邊，造成的原因是由于氣球的膨脹而影響稱量結(jié)果．
（5）反思：白磷燃燒遵守（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是化學反應前后，原子的種類不變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．按要求寫出下列化學反應的符號表達式：
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（3）硫在空氣中燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．下面是趙璇在實驗室制氧氣的實驗報告，請你把她的實驗報告補充完整．
實驗報告
姓名：趙璇班級：九（1）班
實驗目的：學習實驗室制取氧氣的方法．
實驗器材：大試管、試管夾、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導管、集氣瓶、水槽、鐵架臺（帶鐵夾）、
酒精燈、玻璃片、火柴、藥匙
實驗藥品：高錳酸鉀
實驗原理：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．（填化學方程式）
實驗步驟：
①裝藥品前，先檢查裝置的氣密性．
②確認裝置完好后，將適量高錳酸鉀放入大試管中，并在試管口放一團A
棉花，用帶有導管的橡膠塞塞緊管口，把試管口略向下（選填“向上”或“向下”）傾斜固定在鐵架臺上．③將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口，然后把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在水槽中．
④先使酒精燈在試管下方來回移動（目的是使試管受熱均勻），然后再對高錳酸鉀所在的部位加熱．
⑤當導管口出現(xiàn)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出現(xiàn)象時，再開始收集氧氣．將盛滿氧氣的集氣瓶移出水槽，正放（選填“正放”或“倒放”）在桌子上．
⑥停止加熱前，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．人在劇烈運動后，血液中會產(chǎn)生較多的乳酸【C3H6O3】，使肌肉酸痛．放松一段時間后，由于乳酸與吸入的氧氣反應生成二氧化碳和水，使肌肉的酸痛逐漸消失．請回答：
（1）乳酸由3種元素組成，其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6：1，氫元素的質(zhì)量分數(shù)為6.7% （精確到0.1%）．
（2）乳酸的摩爾質(zhì)量為90g/mol，1.5mol乳酸分子中約含有9.03×1023個乳酸分子，含有4.5mol碳原子．
（3）180克乳酸中所含氧元素與132克二氧化碳中所含氧元素質(zhì)量相等．
（4）完成乳酸與氧氣反應的化學方程式：C3H6O3+O2→C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．如圖，將電解水產(chǎn)生的氫氣緩緩通過裝有白色的固體無水硫酸銅（無水硫酸銅遇水顯藍色）的U型管，在導管口d處點燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖所示的位置．實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是（至少寫兩點）導管d處有淡藍色火焰、燒杯底部附著小水珠．電解水的反應式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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