【題目】如圖是錳元素在元素周期表中信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是(  )

A.錳元素屬于金屬元素

B.錳是第四周期元素

C.錳元素的化學(xué)性質(zhì)與氦元素的相似

D.錳元素的相對原子質(zhì)量是5494

【答案】C

【解析】

A、錳元素帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項說法正確。
B、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù),錳元素的原子核外有4個電子層,則在元素周期表中,錳元素位于第四周期,故選項說法正確。

C、氦原子的最外層電子數(shù)為2,但其核外只有一個電子層,屬于稀有氣體元素的原子,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;錳的最外層電子數(shù)為2,為金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成陽離子;盡管最外層電子數(shù)相同,但它們化學(xué)性質(zhì)不相似,故選項說法錯誤。
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為54.94,故選項說法正確。
故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,設(shè)計了A、B兩個方案。

方案A

方案B

(1)能驗證三種金屬活動性順序的方案是________(“A”“B”)。

(2)方案B中,證明鐵的活動性比銅強的現(xiàn)象是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請根據(jù)表中信息回答下列問題。

1)氧原子的質(zhì)子數(shù)為____,畫出S2的結(jié)構(gòu)示意圖___。

2)同周期元素性質(zhì)變化規(guī)律:從左到右,金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強,原子的半徑逐漸減小。第三周期中金屬性最強的元素是___(填元素符號),SCl中半徑較小的是___。

3)元素的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定。碳與硅的最外層電子數(shù)___,所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì)。已知CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,寫出SiO2NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A.B.C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)圖示回答問題:

(1)t3°C,60 g A物質(zhì)加入50 g水中,充分攪拌后,所得溶液的質(zhì)量是________________

(2)圖中P點所表示的B物質(zhì)的溶液為______________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液,欲將t1°CC物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤,可采用的一種方法是________________

(3)t3°CA、BC三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t2°C(忽略水的蒸發(fā)),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國化工專家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻。他以食鹽、水、氨氣、二氧化碳為原料,先制得碳酸氫鈉和氯化銨,進而生產(chǎn)出純堿。下表是幾種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度:

溫度(℃)

20

40

50

60

NaCl

36.0

36.6

37.0

37.3

NH4C1

37.2

45.8

50.4

55.2

Na2CO3

21.8

48.9

47.5

46.5

20°C時,100克水中最多溶解Na2CO3______克。

②要使氯化銨飽和溶液中的NH4C1結(jié)晶析出,在_____(填 “較高”或“較低”)溫度下進行比較合適。

60°C時分別取XgNaClXgNH4Cl固體加入兩只燒杯中,進行如下實驗。

加入甲燒杯中的固體是_____。 甲燒杯中未溶解的固體最多有______g,要使固體全部溶解,最適宜的方法是_______。

④下列說法正確的是__(填字母編號)

A、該生產(chǎn)原料之一是飽和食鹽水, 室溫下配制飽和食鹽水的質(zhì)量分數(shù)約為26.5%;

B、生產(chǎn)中需通入氨氣及二氧化碳,若要提高這些氣體的溶解度,可通過增加水量來提高;

C、NH4ClNaCl混合溶液中可以通過蒸發(fā)結(jié)晶的方法獲得較多的NH4Cl晶體;

D、“聯(lián)合制堿法”得到的產(chǎn)品之一NH4C1可作為氮肥使用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)基本觀念的建構(gòu)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).下列對化學(xué)基本觀念的認知錯誤的是

A.守恒觀:6gC16gO2 充分反應(yīng)后,一定生成22gCO2

B.元素觀:H2OH、O元素組成的化合物,金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì)

C.變化觀:石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石,屬于化學(xué)變化

D.微粒觀:保持C60化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是碳原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用圖 Ⅰ裝置進行實驗時發(fā)現(xiàn).燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。

1)寫出圖1中甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;石灰水變渾濁是因為生成了_______。(填化學(xué)式)

2)為探究飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”,小組開展了如下活動:

[查閱文獻]碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)

[提出假設(shè)]假設(shè)1:揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清;

假設(shè)2:_________。

[設(shè)計實驗]為除去CO2中的HCl,小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置,裝置的連接順序是甲_________乙(填字母序號);其中存放的試劑合理是______(填選項序號)。

A 濃硫酸

B 飽和NaHCO3溶液

C 飽和Na2CO3溶液

D NaOH溶液

[實驗現(xiàn)象]飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入足量CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清.

[得出結(jié)論]由以上探究可得出結(jié)論是_________。

3)該興趣小組在老師指導(dǎo)下,pH傳感器測得圖1燒杯中溶液的pH隨通入時間的變化曲線如圖3

ABpH值幾乎不變的可能原因是_____; D點所得溶液的成分除H2O外還有_________。

BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式主要有_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是實驗室常用的部分實驗裝置。請回答下列問題。

①實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型),實驗過程中發(fā)現(xiàn)試管口有水珠出現(xiàn),此現(xiàn)象是_____變化引起的(填寫“物理”或“化學(xué))。

②下圖是用排水法收集氧氣的過程,依次觀察到的現(xiàn)象是_____(填序號)。

若收集到的氧氣不純,可能的原因是_____(填序號)。

a、裝置的氣密性不好

b、在加熱前將導(dǎo)管放入集氣瓶

C、收集時集氣瓶沒有裝滿水

d、集氣瓶中的水沒有完全排盡

③某同學(xué)用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體,欲使反應(yīng)平穩(wěn)進行,選用的發(fā)生裝置是_____(選填“AD”)。

④研究裝置D的工作原理,在裝置D左側(cè)連接壓強傳感器(圖一),測定制取二氧化碳過程中的壓強變化,如圖二所示。請描述ab時間段裝置內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象_____,cd時間段對應(yīng)的操作是_____

⑤實驗室用大理石和稀鹽酸制取0.2mol二氧化碳氣體,求參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量_____。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活、生產(chǎn)有著密切聯(lián)系。請回答下列問題:

.利巴韋林(分子式:C8H12N4O8)是一種用于治療病毒性肺炎與支氣管炎的藥物。該藥物有______種元素組成,摩爾質(zhì)量為_____1mol 利巴韋林約含有_____個分子

.有一種酒精檢測儀中的反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4→2Cr2(SO4)3+2CO2 +9X,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)化為綠色的化合物,則CrO3 Cr 的化合價為_____,X 的化學(xué)式為_____

. 用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液,可以防治葡萄生長中的病害。溶解硫酸銅時不宜用鐵制容器,用化學(xué)方程式表示其原因_____

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