2.鈣及其化合物對人有重要作用,請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)鈣是人體必需的常量元素,青少年缺鈣易患的疾病是佝僂。
(2)人體中的鈣主要以羥基磷酸鈣[Cam(OH)(PO43]的形式存在于牙齒和骨骼中,羥基磷酸鈣中磷元素的化合價為+5,則m=5.
(3)鈣的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表種的部分信息如圖1,下列說法正確的是A.
A、圖中x=8,y=20              B、鈣的相對原子質(zhì)量為40.08g
C、鈣離子的核外電子數(shù)為22      D、鈣原子核外電子層數(shù)為3
(4)納米碳酸鈣常用作牙膏摩擦劑,某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的流程如圖2所示.
①操作1是過濾.
②本工藝可獲得的另一種產(chǎn)品是氯化銨,氯化銨在化肥的分類中屬于氮肥.
(5)未成年人和老年人是需要補(bǔ)鈣的主要人群,目前市面上許多補(bǔ)鈣的鈣片出售,如圖3是××高鈣片的部分說明,其中維生素D又可分為維生素D2和維生素D3,其分子式分別為C28H44O和C27H44O,下列有關(guān)說法中正確的是AD.
A.維生素D2和維生素D3均為有機(jī)物
B.維生素D2和維生素D3分子中所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C.一個維生素D2分子中含有28個碳元素、44個氫元素和1個氧元素
D.兒童缺乏維生素D易患佝僂。

分析 (1)青少年缺鈣易患佝僂病,老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥;
(2)化合物中元素化合價代數(shù)和為零;
(3)根據(jù)圖中提供的信息可以判斷相關(guān)方面的問題;
(4)過濾可以除去不溶于水的物質(zhì);含有氮元素的化肥屬于氮肥;
(5)根據(jù)有機(jī)物的概念、化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)、元素的規(guī)定以及維生素D的生理功能來分析.

解答 解:(1)鈣是人體必需的常量元素,青少年缺鈣易患的疾病是佝僂。侍睿贺䞍E。
(2)羥基磷酸鈣[Cam(OH)(PO43]中,鈣元素化合價是+2,氫元素化合價是+1,氧元素化合價是-2,根據(jù)題意有:
(+2)×m+{(-2)+(+1)}+{(+5)+(-2)×4}×3=0,
m=5,
故填:5.
(3)A、圖中x=8,y=20,該選項說法正確;
B、鈣的相對原子質(zhì)量為40.08,該選項說法不正確;
C、鈣離子帶2個單位正電荷,核外電子數(shù)為18,該選項說法不正確;
D、鈣原子核外電子層數(shù)為4,該選項說法不正確.
故填:A.
(4)納米碳酸鈣常用作牙膏摩擦劑,某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的流程如圖2所示.
①操作1是過濾,目的是把碳酸鈣分離出來.
故填:過濾.
②氯化銨中含有氮元素,在化肥的分類中屬于氮肥.
故填:氮肥.
(5)A.由化學(xué)式可知,二者均為含碳元素的化合物,所以維生素D2和維生素D3均為有機(jī)物,故正確;
B.維生素D2和維生素D3,其分子式分別為C28H44O和C27H44O,由此可見每個分子中所含氧原子個數(shù)相同,但是氫原子個數(shù)雖然也相同,而碳原子個數(shù)不同,所以化合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,故錯誤;
C.元素是個宏觀概念,只講種類、不講個數(shù),故錯誤;
D.維生素D能促進(jìn)人體對鈣元素的吸收,所以兒童缺乏維生素D易患佝僂病,故正確.
故選AD.

點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系、物質(zhì)的制備與分離、化學(xué)式的意義等,掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識就能順利解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.根據(jù)如圖的微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息不正確的是(  )
A.②、③表示的是同種元素的微粒
B.④表示的元素在化合物中通常顯-1價
C.①、③、④表示的是原子
D.②、③化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列事實和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是( 。
A.高爐煉鐵的原理  3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑ 置換反應(yīng)
B.拉瓦錫探究空氣的組成4P+502$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 化合反應(yīng)
C.電解水實驗探究水的組成 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ 分解反位
D.燒堿露置在空氣中會變質(zhì)  2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O  復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.二氧化錳(MnO2)是一種重要的工業(yè)原料,可用于生成鋅-錳干電池,下列物質(zhì)中錳元素的化合價與二氧化錳中錳元素的化合價相同的是( 。
A.Mn(OH)2B.MnCO3C.KMnO4D.MnCl4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列四個實驗方案設(shè)計不合理的是( 。
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A除去一氧化碳中的二氧化碳先通過氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸
B檢驗碳酸鈣中是否有氧化鈣滴加稀鹽酸,觀察是否有氣泡冒出
C探究Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序將兩根純凈的鐵絲分別插入硫酸鎂溶液和硫酸銅溶液中
D從高錳酸鉀制取氧氣后的固體殘渣中回收二氧化錳溶解、過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.體驗采摘的樂趣己經(jīng)成為現(xiàn)代人的一種時尚活動.周末,彬彬和幾個同學(xué)來到了市郊的一家葡萄采摘園游玩.
(1)葡萄是一種營養(yǎng)豐富的水果,可以為我們提供的營養(yǎng)素是維生素(填一種);葡萄中鉀、鈣、鎂的含量均高于其他水果,鉀、鈣、鎂是人體必需的常量(填“微量”或“常量”)元素;
(2)采摘中,麗麗被蚊蟲叮咬了,蚊蟲分泌的蟻酸呈酸性,葡萄園的主人進(jìn)入房內(nèi),拿來牙膏(填“食醋”或“牙膏”)為麗麗同學(xué)涂抹在叮咬處:
(3)在采摘園里,大家還發(fā)現(xiàn)了一口手壓井,同學(xué)們用肥皂水檢驗了該井水是硬水,可采用煮沸方法將其軟化;
(4)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)采摘園附近的一片農(nóng)作物出現(xiàn)了倒伏的現(xiàn)象,他們判斷可能是由于缺少某種元素造成的,認(rèn)為應(yīng)該向田里施用鉀(填“氮”、“磷”或“鉀”)肥.!

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)生活中,鑒別軟水、硬水常加入肥皂水;
(2)用水滅火的原理包括隔絕氧氣和降低可燃物溫度到著火點(diǎn)以下;
(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,瓶底留有少量水,目的是防止高溫熔化物濺落,炸裂瓶底.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)為了防止兒童患佝僂病,必須攝入富含鈣元素的食物.
(2)餐具上的油污可用洗潔精洗掉,這是利用洗潔精的乳化作用.
(3)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:

①除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是過濾池;投藥(多為ClO2)的作用是殺菌消毒.
②生活中常用的軟化硬水的方法是煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.食品安全無小事.下列做法符合食品安全要求的是( 。
A.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
B.用霉變花生生產(chǎn)食用油
C.在中加適量的“鐵”可預(yù)防缺鐵性貧血
D.用聚氯乙烯塑料包裝食品

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同步練習(xí)冊答案