10．如圖所示為某物質的溶解度曲線圖，現(xiàn)有M狀態(tài)下的該物質溶液130g，若要將該溶液處理后，剛好得到該物質的飽和溶液，下列方法正確的是（　　）
A．將該溶液從t2℃降溫至t1℃
B．t2℃時，將130g溶液倒出30g
C．t2℃時，向130g溶液中加入15g該物質并充分溶解
D．將130g溶液蒸發(fā)掉30g水，再冷卻到t2℃

分析 溶液具有均一性，不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ性黾尤苜|、降溫、蒸發(fā)溶劑；并能據(jù)溶解度的概念、和不同溫度下硝酸鉀的溶解度分析解答．

解答 解：A、由圖可知：M狀態(tài)下的溶液，相當于100g水中溶有30g該物質，即130g溶液中含有溶質30g，而t1℃時該物質的溶解度恰好是30g，所以將該溶液從t2℃降溫至t1℃恰好飽和，正確；
B、由于溶液具有均一性，所以在t2℃時，將130g溶液倒出去30g后溶液的狀態(tài)不變，溶質的質量分數(shù)不變，故選項錯誤；
C、t2℃時該物質的溶解度是60g，即100g水中最多溶解60g的該物質，向130g溶液中加入15g該物質并充分溶解依然不飽和，故 選項錯誤；
D、由開始的分析可知：M狀態(tài)下的該物質的溶液，130g溶液含有溶質的質量是30g，水的質量是100g；t2℃時物質的溶解度是60g，即100g水中最多溶解60g，現(xiàn)在溶質的質量是30g，所以恰好溶解在50g水中飽和，則須蒸發(fā)50g水；所以蒸發(fā)30g水依然不飽和，故錯誤；
故選：A．

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應用，溶解度概念、飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化，還考查了有關溶液和溶質質量分數(shù)的計算，能較好考查學生分析、解決問題的能力．

練習冊系列答案
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17．化學是一門以實驗為基礎的科學，如圖是初中化學中的幾個重要實驗．請回答下列問題：

（1）圖1實驗時，在集氣瓶底部裝少量水的目的是防止濺落的熔融物炸裂集氣瓶底．鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體．
（2）圖2實驗說明分子的一個性質是分子在不斷運動．
（3）圖3實驗在通電一段時間后，若與正極端相連的玻璃管內產生氣體的體積為11.2mL，則與負極端相連的玻璃管內產生氣體的體積約為22.4mL．
（4）圖4實驗中鹽酸與碳酸鈉粉末反應前天平平衡，則反應后天平指針會偏右（填“偏左”“偏右”或“不動”）．

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1．Fe2O3俗稱鐵紅，常用作紅色顏料，工業(yè)制取Fe2O3一種方法如圖所示是一種建筑材料，C為氧化物，E的溶液pH＜7．（反應條件和部分生成物已略去）

請回答下列問題．
（1）B的化學式是CO2；
（2）③的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）④的化學方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，該反應的微觀本質是鐵原子和氫離子結合產生亞鐵離子和氫分子；
（4）⑥的化學方程式是2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+X+SO3，其中X的化學式是SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列生活用品的主要材質屬于有機合成材料的是（　　）
A．B．C．D．

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5．下列各物質中氯元素的化合價按由高到低的順序排列正確的是（　�。�
①ClO2 ②HCl  ③HClO3 ④Cl2．
A．①③④②B．②④①③C．③①④②D．④②①③

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15．如圖所示的是實驗室電解水的裝置．請回答下列問題：
（1）接通直流電后，D管產生的氣體是氧氣，A電極為電源的負極．
（2）如果D管內產生的氣體體積為5毫升，則C管內產生氣體的體積為10毫升．
（3）在該實驗中，通常會往水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉，目的是增強水的導電性．
（4）由該實驗可得出的結論是水由氫元素和氧元素組成．

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2．德國化學家洛哈德•埃特爾在固體表面化學的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應過程（如圖所示〕．如圖所示微觀變化與下列對應敘述正確的是（　�。�
A．符合上述反應過程的順序是③①②
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D．對應化合反應方程式為2N+3H2$\stackrel{氧化劑}{→}$2NH3

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19．如圖甲、乙表示的是同一種元素Al，據(jù)圖回答
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20．乙同學抽簽后，監(jiān)考老師告訴他：食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂．乙同學思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂．請根據(jù)流程圖回答：

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