【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量是,如果砝碼與被稱量物的位置放顛倒了,稱量結(jié)果是:所加砝碼為5克,游碼移至標(biāo)尺上0.4克處,此時(shí)達(dá)到了平衡,則稱量物的實(shí)際質(zhì)量是(

A.5.6克 B.5.4克 C.4.8克 D.4.6克

【答案】D

【解析】由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,可知:砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量﹣游碼質(zhì)量,即:物體質(zhì)量=5 g﹣0.4 g=4.6 g.故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用硝酸鉀固體配制100.0 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.0%的硝酸鉀溶液下列說法正確的是( )

A. 50 mL量筒量水

B. 將固體放于托盤天平的右盤稱取

C. 將固體直接投入量筒中溶解

D. 將配好的溶液裝入貼有標(biāo)簽如圖的試劑瓶中,塞好瓶塞

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中的下列物品,用合成材料制作的是(

A.塑料洗衣盆 B.純羊毛衣服 C.鋁合金門窗 D.景德鎮(zhèn)瓷器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:

(1)碳元素__________; (2)鉀元素_________

(3)氯化鈣_________; (4)氧化銅________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】走進(jìn)超市,小明來到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些裝食品的塑料袋內(nèi)充滿了氣體,氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個(gè)小枕頭。如圖是一包薯片;卮鹣铝袉栴}.

(1)薯片主要有土豆、鹽等成分,屬于__________ (純凈物混合物”)。

(2)填充氣體的主要作用是__________________________

(3)你認(rèn)為食品充氣包裝時(shí),對所充氣體的要求是(回答兩點(diǎn)即可):

_________________________________

(4)薯片暴露在空氣中一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)薯片變軟了,說明空氣中含有______________。

(5)小明同學(xué)對所充氣體提出兩種猜想:①氮?dú)猓孩诙趸。請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想②.所需要的儀器有_______________(填序號(hào))。

A.量筒 B.小試管 C.注射器 D.小燒杯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于航天合金材料制作.在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鉬的說法正確的是( )

A.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42

B.相對原子質(zhì)量為95.94g

C.屬于非金屬元素

D.元素符號(hào)為MO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨意丟棄的廢舊電池會(huì)造成環(huán)境污染,廢舊電池中的許多物質(zhì)是可以回收利用的。請根據(jù)廢舊電池中的物質(zhì)如圖所示,回答下列問題:

1干電池是把________能轉(zhuǎn)化為電能。寫出干電池正極材料主要成分的化學(xué)式________

2上述材料中屬于金屬材料的是________寫一種即可);

3取干電池內(nèi)的填充物溶于水,過濾,濾渣成分是MnO2C,為了得到比較純凈的MnO2,可采用的簡單方法是________

4MnO2在實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取O2時(shí)起的是________作用;

5糊狀物的成分之一是氯化銨,請寫出該物質(zhì)中陽離子的符號(hào)________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持__________原子是_____________的最小粒子。

氫氣的構(gòu)成粒子是___________________ ,汞的構(gòu)成粒子是__________ ,氯化鈉的構(gòu)成粒子是_______________ ________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用儀器組裝圖一所示裝置,進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定。

紅磷燃燒冒出濃厚的________。

實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____________________(答出一點(diǎn)即可)。

化學(xué)課外活動(dòng)小組同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(裝置如圖二所示),用配制的發(fā)熱劑(主要成分為鐵粉、炭粉、水和食鹽等)代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)原理可簡化為鐵生銹消耗集氣瓶中的________。

經(jīng)實(shí)驗(yàn)、分析、研究,小組同學(xué)又對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(裝置如圖三所示),他們不是將同樣足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在集氣瓶內(nèi)壁的四周,這樣做的目的是______________________。

在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下,與另兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測量結(jié)果相比,圖三所示實(shí)驗(yàn)的測量結(jié)果與空氣中氧氣含量更接近,其兩點(diǎn)主要原因是____________________________; ______________________________。

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