18．化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)從下列物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）．
①氯化鈉 ②金剛石 ③酒精 ④氫氧化鈉 ⑤鐵合金  ⑥聚乙烯
（1）實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是③；
（2）可用于切割大理石的是②；
（3）廚房常備，可用作調(diào)味劑的是①；
（4）與人體具有很好的“相容性”可用來制造人造骨的是⑤；
（5）爐具清潔劑含有的可去除油污的是④；
（6）可用作食品包裝材料的是⑥．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）酒精是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料；
（2）金剛石硬度大，可用于切割大理石；
（3）廚房常備，可用作調(diào)味劑的是氯化鈉；
（4）與人體具有很好的“相容性”可用來制造人造骨的是鈦合金；
（5）爐具清潔劑含有的可去除油污的是氫氧化鈉；
（6）可用作食品包裝材料的是聚乙烯．
故答案為：（1）③；（2）②；（3）①；（4）⑤；（5）④；（6）⑥．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．A、B、C、D為中學(xué)常見物質(zhì)，它們存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）若A、B、C是不同類別的化合物，D是大理石主要成分，則D是CaCO3（寫化學(xué)式），任寫一個(gè)生成D的復(fù)分解反應(yīng)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（2）若A、D為組成元素相同的化合物，反應(yīng)①②均為化合反應(yīng)，B是固體，則C是O2 （寫化學(xué)式），物質(zhì)D在一定條件下也可以轉(zhuǎn)化為A，反應(yīng)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．現(xiàn)有以下裝置、儀器．請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

（1）儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）圖A是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是a（選填“a”、“b”或“c”），裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液分解制取O2，若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選用C（從A至D選填序號(hào)）作為氣體發(fā)生裝置．
（4）D裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時(shí)，可以隨時(shí)控制的反應(yīng)停止和發(fā)生．從E至H選擇EGH（填序號(hào)）也可以組裝成一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置．
（5）若用圖甲除去CO中的CO2，瓶中裝入的試劑最好是①（選填數(shù)字：①燒堿溶液   ②濃硫酸
③澄清石灰水），氣體從e（選填“d”或“e”）通入． 
（6）圖乙裝置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等體積CO2，分別用注射器向兩個(gè)容器中注入等量的水和NaOH溶液，觀察到U形管中右邊液面上升現(xiàn)象，說明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖是a、b、c三種物質(zhì)溶解度曲線，a與c溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)的含義是在t1℃時(shí)，a和c的溶解度相等．
（2）t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成溶液質(zhì)量是75g．
（3）將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1℃時(shí)，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序排列是b＞a＞c．
（4）除去固體b中混有的少量固體a的方法是蒸發(fā)結(jié)晶，操作步驟是FEC（填序號(hào)）．
A．加熱濃縮    B．冷卻結(jié)晶    C．趁熱過濾   D．過濾   E．蒸發(fā)溶劑   F．溶解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成．為確定其組成，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程無(wú)損耗）．

請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以確定白色沉淀是CaCO3；X溶液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl．
（2）原固體粉末中一定含有Na2CO3；，它的可能組成有3種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué)，我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì)．以金屬為例，請(qǐng)你參與其中回答相關(guān)問題：
（1）認(rèn)識(shí)金屬元素存在：自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在．下列礦石的主要成分屬于氧化物的是ACD（填字母序號(hào)，下同）；

（2）探究金屬性質(zhì)：金屬原子容易失去最外層電子，化學(xué)性質(zhì)活潑．圖1為探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖．

①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
②圖1只有乙中不反應(yīng)，能得出三種金屬活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系，由強(qiáng)到弱的順序是鋁、鐵、氫、銅（填元素符號(hào)）；
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)，圖2中的A屬于鹽（填物質(zhì)類別）；
（3）認(rèn)識(shí)金屬的制備：工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬．用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
①下列金屬制品的用途，利用其導(dǎo)電性的是B；

②合金性能優(yōu)于單一金屬，因而被廣泛應(yīng)用．焊錫（主要含錫、鉛）與其組成金屬相比具有熔點(diǎn)低的特性，可用于焊接電子元件．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．玲玲在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時(shí)，對(duì)復(fù)分解反應(yīng)的條件產(chǎn)生了興趣，于是她和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥品展開了探究活動(dòng)．
實(shí)驗(yàn)藥品：稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、
                 氯化鈉溶液、酚酞溶液
【提出問題】復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是什么？
【查閱資料】硝酸鋇溶液顯中性，且Ba2+有毒．
【實(shí)驗(yàn)探究】玲玲用上述物質(zhì)做了下列幾組實(shí)驗(yàn)．
組合序號(hào)�、�　②�、�　④�、�　⑥
　組合物質(zhì)　H2SO4
NaOH		H2SO4
NaCl		　H2SO4
Na2CO3		　H2SO4
Ba（NO3）2		　NaOH
Ba（NO3）2		　Na2CO3
Ba（NO3）2
【記錄和解釋】（1）組合①、②、⑤均無(wú)明顯現(xiàn)象，其中組合①與另外兩組的實(shí)質(zhì)不同．為證明該不同之處，玲玲在實(shí)驗(yàn)過程中使用了酚酞溶液．
（2）請(qǐng)寫出組合④的化學(xué)方程式H2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2HNO3．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】他們請(qǐng)教老師并討論后知道，只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或水或氣體生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生．
【應(yīng)用】寫出利用熟石灰鑒別化肥氯化銨和氯化鉀有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置，觀察到白色沉淀和無(wú)色的上層清液．為了確定沉淀和清液的成分，繼續(xù)展開探究．
【實(shí)驗(yàn)1】探究沉淀的成分．
【提出猜想】Ⅰ．沉淀只有硫酸鋇Ⅱ．沉淀只有碳酸鋇Ⅲ．沉淀中含有硫酸鋇和碳酸鋇．梅梅取少量沉淀于試管中，滴加過量的過量稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是沉淀部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，證明了猜想Ⅲ是正確的．
【實(shí)驗(yàn)2】探究清液的成分．
①取少量清液于試管中，向其中滴加幾滴硝酸鋇溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象．
②另取少量清液于另一只試管中，滴加幾滴稀硫酸，有白色沉淀產(chǎn)生．
【解釋與結(jié)論】探究活動(dòng)結(jié)束后，小組內(nèi)成員通過討論分析，一致認(rèn)為清液中含有的離子除Na+、Cl-外，還有${NO}_{3}^{-}$、Ba2+（指示劑除外）．
【處理廢液】為了防止污染環(huán)境，玲玲向廢液缸中加入適量的碳酸鈉溶液，對(duì)廢液進(jìn)行處理后，將固體回收進(jìn)一步處理，溶液排放．
【交流與反思】根據(jù)你對(duì)物質(zhì)溶解性的了解，結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，請(qǐng)寫出一種在水溶液中一般不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的可溶性鹽NaNO3（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．自然界中的物質(zhì)基本都是以混合物存在的，為滿足人們的各種需要，常常需要除去物質(zhì)中混有的各種雜質(zhì)．除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì)，選用的試劑正確的是（　　）
A．鐵粉中混有銅粉：加稀鹽酸后過濾
B．Fe（NO3）3溶液中混用少量的AgNO3：加入適量的鐵粉，過濾即可除去
C．鹽酸中混有少量的硫酸：滴加過量的氯化鋇溶液充分反應(yīng)后過濾即可
D．氮?dú)庵谢煊兴魵猓河脻饬蛩岣稍?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．A～J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中A為黑色固體粉末，B、C的元素組成相同，H是某建筑材料的主要成分，G為紅褐色沉淀（圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）

請(qǐng)回答下列問題：
（1）J的化學(xué)式是Ca（OH）2．
（2）反應(yīng)①在實(shí)際中應(yīng)用是冶煉金屬．
（3）上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；
（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是3Ca（0H）2+2FeCl3=2Fe（OH）3↓+3CaCl2．

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