8.A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中A為黑色固體粉末,B、C的元素組成相同,H是某建筑材料的主要成分,G為紅褐色沉淀(圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

請回答下列問題:
(1)J的化學(xué)式是Ca(OH)2
(2)反應(yīng)①在實際中應(yīng)用是冶煉金屬.
(3)上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng);
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是3Ca(0H)2+2FeCl3=2Fe(OH)3↓+3CaCl2

分析 根據(jù)A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),H是某建筑材料的主要成分,H反應(yīng)會生成B和I,所以H是碳酸鈣,A為黑色固體粉末,B、C的元素組成相同,C和D反應(yīng)會生成A和B,所以B是二氧化碳,I是氧化鈣,C是一氧化碳,A是鐵,G為紅褐色沉淀,氧化鈣生成的J和E反應(yīng)會生成G,所以G是氫氧化鐵沉淀,J是氫氧化鈣,E可以是氯化鐵,D就是氧化鐵,G是氯化鈣,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),H是某建筑材料的主要成分,H反應(yīng)會生成B和I,所以H是碳酸鈣,A為黑色固體粉末,B、C的元素組成相同,C和D反應(yīng)會生成A和B,所以B是二氧化碳,I是氧化鈣,C是一氧化碳,A是鐵,G為紅褐色沉淀,氧化鈣生成的J和E反應(yīng)會生成G,所以G是氫氧化鐵沉淀,J是氫氧化鈣,E可以是氯化鐵,D就是氧化鐵,G是氯化鈣,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以J是Ca(OH)2
(2)反應(yīng)①在實際中應(yīng)用是冶煉金屬;
(3)碳酸鈣高溫分解是分解反應(yīng),氧化鈣和水的反應(yīng)屬于化合反應(yīng),氯化鐵和氫氧化鈣的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),所以沒有涉及的反應(yīng)類型是置換反應(yīng);
(4)反應(yīng)③是氯化鐵和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈣,化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+2FeCl3=2Fe(OH)3↓+3CaCl2
故答案為:(1)Ca(OH)2;
(2)冶煉金屬;
(3)置換反應(yīng);
(4)Ca(OH)2+2FeCl3=2Fe(OH)3↓+3CaCl2

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)就在我們身邊,請從下列物質(zhì)中,選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號).
①氯化鈉 ②金剛石 ③酒精 ④氫氧化鈉 ⑤鐵合金  ⑥聚乙烯
(1)實驗室常用的燃料是③;
(2)可用于切割大理石的是②;
(3)廚房常備,可用作調(diào)味劑的是①;
(4)與人體具有很好的“相容性”可用來制造人造骨的是⑤;
(5)爐具清潔劑含有的可去除油污的是④;
(6)可用作食品包裝材料的是⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.如圖是六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,用“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),A、B、C三種溶液的溶質(zhì)中都含有三種元素,其中①②③④四個反應(yīng)都生產(chǎn)沉淀,請回答下列問題:
(1)在圖中寫出A、B、C三種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式;
(2)請你寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O;
(3)反應(yīng)④的實驗現(xiàn)象是藍色溶液變?yōu)闊o色,并有藍色沉淀生成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.用分子的相關(guān)知識解釋 下列生活中的現(xiàn)象,不正確的是( 。
A.10mL酒精與10mL水混合后,體積小于100mL-分子間有空隙
B.墻內(nèi)開花墻外香-分子在不斷運動
C.熱脹冷縮-分子的大小隨溫度的升降而改變
D.濕衣服在充足的陽光下容易晾干-分子的運動速率隨溫度升高而加快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.課外活動中,化學(xué)興趣小組的同學(xué)們進行了以下實驗.為了驗證質(zhì)量守恒定律,同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,其中氣球的作用是:緩沖作用;鎂粉燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生耀眼的白光,放熱,生成白色粉末;請從微觀的角度解釋燃燒前后質(zhì)量守恒的原因化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量沒有變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知一個成年人每天需要食鹽5g,碘的攝入量為每天0.2mg.假如碘的攝入80%來自加碘鹽,加碘鹽中加入的是碘酸鉀(KIO3)請你設(shè)計下每千克食鹽應(yīng)加入多少碘酸鉀?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物.已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃~68℃,CuCO3的分解溫度為200℃~220℃.設(shè)固體的組成為aCu(OH)2•bCuCO3.小組同學(xué)用熱分析儀對固體進行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),
固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)AB段表示Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O;
(2)若將24.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變,則最后所得化合物的化學(xué)式為Cu2O(要有計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作都正確的是(  )
序號物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作
AFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉結(jié)晶
BCOCO2氫氧化鈉溶液洗氣
CNaNO3溶液Na2CO3適量CaCl2溶液過濾
D銅粉鐵粉過量鹽酸過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.現(xiàn)有①氧氣②稀有氣體③二氧化碳三種物質(zhì),請按下列要求將序號填入空格內(nèi);
(1)占空氣總體積0.03%的氣體是③
(2)能支持燃燒的氣體是①
(3)可制多種電光源的氣體是②.

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