9.寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱
(1)Al2(SO43硫酸鋁(2)Fe(NO32硝酸亞鐵(3)Cu(OH)2氫氧化銅
(4)生石灰CaO (5)甲烷CH4(6)純堿Na2CO3

分析 化合物化學(xué)式的讀法:一般是從右向左讀,讀作“某化某”,化學(xué)式中的下標(biāo)表示構(gòu)成這個(gè)分子的原子個(gè)數(shù),有時(shí)不用讀,有時(shí)為了區(qū)分不同價(jià)態(tài)的同種元素組成的化合物,需要讀出化學(xué)式中的下角標(biāo),如SO2、P2O5等;據(jù)此進(jìn)行分析解答
化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.

解答 解:(1)Al2(SO43從右向左讀,讀作硫酸鋁.
(2)Fe(NO32從右向左讀,讀作硝酸亞鐵.
(3)Cu(OH)2從右向左讀,讀作氫氧化銅.
(4)生石灰是氧化鈣的俗稱,其化學(xué)式為:CaO.
(5)甲烷的化學(xué)式為:CH4
(6)純堿是碳酸鈉的俗稱,碳酸鈉中鈉元素顯+1價(jià),碳酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為:Na2CO3
故答案為:(1)硫酸鋁;(2)硝酸亞鐵;(3)氫氧化銅;(4)CaO;(5)CH4;(6)Na2CO3

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律與讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.食醋B.生理鹽水C.冰水混合物D.石油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.“嫦娥工程”的主要任務(wù)之一是探明月球上氦-3的儲(chǔ)量.如圖是氦-3原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)B.質(zhì)子和中子是不可再分的粒子
C.氦-3原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子D.氦-3原子由原子核和核外電子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.杭州市下沙中學(xué)科學(xué)興趣小組,用自制的酸堿指示劑對(duì)KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸堿性進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果記錄如下:
植物的汁液在HCl溶液中在KNO3溶液中在NaOH溶液中
牽;ò紅  色紫  色藍(lán)  色
胡蘿卜橙  色橙  色橙  色
月季花瓣淺紅色紅  色黃  色
(1)經(jīng)過(guò)探究,發(fā)現(xiàn)胡蘿卜根本不宜作酸堿指示劑,這三種物質(zhì)中理想的指示劑是牽牛花.
(2)小明是一個(gè)勤于思考,喜歡鉆研的同學(xué),發(fā)現(xiàn)了牽;ò曛河鯪aOH溶液變藍(lán)色后,思考到了一個(gè)問(wèn)題:NaOH溶液中到底是哪種粒子(如:H2O、Na+、OH-)使?fàn)颗;ㄖ猴@藍(lán)色呢?于是他和同學(xué)們繼續(xù)探究:
【提出問(wèn)題】NaOH溶液中何種粒子使?fàn)颗;ㄖ喊l(fā)生顏色改變?
【提出猜想】猜想1:使?fàn)颗;ㄖ鹤兩牧W邮荋2O
猜想2:使?fàn)颗;ㄖ鹤兩牧W邮荖a+,
猜想3:使?fàn)颗;ㄖ鹤兩牧W邮荗H-
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)   驗(yàn)   步   驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)  驗(yàn)  結(jié)  論
1、向盛有少量蒸餾水的試管里,滴加2滴牽;ㄖ,振蕩溶液呈紫色使?fàn)颗;ㄖ鹤兩?br />不
是水分子
2、向盛有少量氯化鈉溶液的試管里,滴加2滴牽;ㄖ,振蕩溶液呈紫色使?fàn)颗;ㄖ鹤兩?br />不
是鈉離子
3、向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管里滴加2滴牽牛花液汁,振蕩溶液呈藍(lán)色使?fàn)颗;ㄖ鹤兩闹荒苁?br />氫氧根離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某興趣小組按圖甲裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究過(guò)程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn).查閱資料得知白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,燃燒產(chǎn)物P2O5是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,P2O5可與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整:
現(xiàn)象解釋
①a試管中白磷燃燒;
②燒杯中的白磷、b試管中紅磷沒(méi)有燃燒.
燒杯中的白磷、b試管中紅磷沒(méi)有燃燒原因分別是
(1)①熱水中白磷沒(méi)有燃燒的原因是 達(dá)到著火點(diǎn)但沒(méi)有和氧氣接觸;②b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是 和氧氣接觸但沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn).
(2)改進(jìn)后的圖乙裝置與圖甲裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中,造成污染.
(3)圖乙裝置仍有不足之處,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖丙裝置,優(yōu)勢(shì)是防止有害物質(zhì)污染空氣,調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng),避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.為了探究堿的性質(zhì),甲乙兩組同學(xué)向相同體積的石灰水和燒堿溶液中分別通人CO2氣體.觀察到前者變渾濁.后者無(wú)明顯現(xiàn)象.
甲組同學(xué)認(rèn)為CO2能與石灰水反應(yīng),但不能與燒堿溶液反應(yīng).而乙組同學(xué)認(rèn)為CO2也能與燒堿溶液發(fā)生反應(yīng).
(1)為證明自己的現(xiàn)點(diǎn),乙組同學(xué)設(shè)計(jì)并做了以下實(shí)驗(yàn):
①用石灰石和稀鹽酸制取CO2氣體.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaC12+H2O+CO2↑ .并從甲圖中選出正確的制取裝置A .(填“A”或“B”)
②收集一燒瓶CO2氣體.注入燒堿溶液后立即塞上帶有導(dǎo)管和氣球的橡皮塞(如乙圖所示),振蕩后觀察刊瓶?jī)?nèi)氣球膨大.由此乙組同學(xué)認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的.
(2)甲組同學(xué)提出反駁:因?yàn)镃O2會(huì)溶于水,所以還必須設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),即用H2O代替燒堿溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果觀察到氣球膨大程度減。ㄌ睢霸龃蟆被颉安匦 保拍茏罱K證明乙組的觀點(diǎn)是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.現(xiàn)有下列物質(zhì):①硫粉;②紅磷;③鐵絲;④木炭;⑤蠟燭;按要求填空(填序號(hào))
(1)只能在氧氣中燃燒的是③
(2)在氧氣中燃燒時(shí)有藍(lán)紫色火焰的是①
(3)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)常用的物質(zhì)是②
(4)在氧氣中燃燒發(fā)出白光的黑色固體是④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.為了消除人體碘缺乏病,我國(guó)政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽,簡(jiǎn)稱碘鹽.所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3).1000g碘鹽中約含20mg碘.計(jì)算:
(1)碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比K:I:O=39:127:48;碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59.3%;
(2)33.7mg碘酸鉀中含有20mg碘.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
酒精燈之間借火
B.
CuSO4溶液中滴加NaOH溶液
C.
稀釋濃硫酸
D.
收集CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案