【題目】如圖為硝酸鉀的溶解度曲線．

（1）硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而_____；

（2）20℃時(shí)，向100g水中加入55g硝酸鉀，充分溶解后得到的溶液（填“是”或“不是”）_____飽和溶液，其原因是_____；再將溫度升高到40℃，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“不變”、“變大”或“變小”）_____．

【答案】升高 是 20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是31.6g 變大

【解析】

（1）根據(jù)硝酸鉀的溶解度曲線不難看出，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；

（2）由于在20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是31.6g，即100g水中最多溶解31.6g硝酸鉀，則把55g硝酸鉀加入到100g水中，硝酸鉀不能全部溶解，形成的溶液是飽和溶液；由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，因此溫度升高時(shí)溶液中未溶解的溶質(zhì)會(huì)逐漸的溶解，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸的增大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn)，已知溶液甲呈藍(lán)色。

(1)向固體乙上滴加鹽酸時(shí)____________(填“有”或“沒(méi)有”)氣泡產(chǎn)生。

(2)溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)？(寫(xiě)化學(xué)式)__________________

(3)請(qǐng)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。______________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)驗(yàn)步驟以及步驟中的問(wèn)題：

(1)計(jì)算：碳酸鈉的質(zhì)量為___g，水為___g．

(2)___：用托盤(pán)天平稱量，碳酸鈉應(yīng)放在左盤(pán)

(3)___：用量筒來(lái)量取所需的水

(4)溶解：若稱量的碳酸鈉中含有水分，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)___(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）氖元素_____；（2）3個(gè)氮原子________；（3）四個(gè)氧化鋁分子_________；

（4）三個(gè)亞鐵離子________________；（5）硝酸根離子___________；

（6）氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. t1℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等

B. t2℃時(shí)，甲的溶解度為50

C. 甲中混有少量的乙時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. t1℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以二氧化碳為例，回答下列問(wèn)題。

（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

注：裝置的氣密性良好，整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不考慮反應(yīng)過(guò)程中水分和HCl氣體揮發(fā)的影響，且圖2中產(chǎn)生的氣流較緩慢。

步驟Ⅰ．用20mL 的注射器先抽取10 mL水，再抽取10mL CO2 (如圖1)，封閉針管后用力振蕩，觀察到活塞最后停在12mL刻度處。說(shuō)明在室溫下10mL水約能溶解____mL CO2；

步驟Ⅱ．如圖2，三通管橫放，打開(kāi)儀器a(填寫(xiě)儀器a名稱____)的活塞，觀察三通管內(nèi)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____；

步驟Ⅲ．取下圖2中的三通管，把貼有試紙A的那端放在酒精燈火焰上加熱，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是____。

（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的獲取方法

如圖3所示（夾持儀器略去，K1、K2均關(guān)閉），打開(kāi)K1，待液體全部流下，立即關(guān)閉K1，觀察到____，說(shuō)明碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳。用化學(xué)方程式表示燒杯中發(fā)生的化學(xué)變化____；

充分反應(yīng)后，打開(kāi)K2，使液體全部流入錐形瓶。觀察到錐形瓶中先有氣泡冒出，最后有沉淀生成。則流入錐形瓶中溶液溶質(zhì)成分是____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氣化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氣化鉀的瑢解度曲線如圖2所示。則下列說(shuō)法正確的是

A．燒杯①的溶液一定是不飽和瑢液

B．燒杯①的溶液是硝酸鉀溶液

C．燒杯②的溶液升溫到t2℃時(shí),燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解

D．若燒杯①和燒杯②的溶液都升溫到t2℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖（反應(yīng)條件已省略），根據(jù)該圖得出的結(jié)論正確的是（　　）

A. 丙物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為7：8

B. 化學(xué)反應(yīng)前后分子種類沒(méi)有發(fā)生變化

C. 反應(yīng)前后只有氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

D. 四種物質(zhì)中只有丁屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地鐵一號(hào)線正式通車，實(shí)現(xiàn)地下交通的新突破。根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所示材料中，屬于金屬材料的是______（填一種即可，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是______；石墨電刷的使用主要利用其______性。

（2）地鐵車身的表面都噴上一層油漆，目的 是為了防止鐵與空氣中的______發(fā)生反應(yīng)而生銹。

（3）軌道交通的發(fā)展與煉鋼工藝的發(fā)展密不可分，鋼和生鐵都是鐵的合金，它們的區(qū)別在于鋼的含碳量低于生鐵。合金跟純金屬相比，其組成和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起______的變化（填一條物理性質(zhì)即可）。

反應(yīng)前 反應(yīng)后

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

②相同條件下，A氣體的密度比C氣體密度______（選填“大”或“小”）。

③請(qǐng)規(guī)范地標(biāo)出A物質(zhì)中碳元素的化合價(jià)______。

④該反應(yīng)中兩種生成物的質(zhì)量比是______。

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