【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E 、F都是無色液體,G是木炭,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。

請你根據(jù)上述信息,推斷出下列物質(zhì)。

(1)填名稱:A 、B ,C 、H 。

(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)的基本類型:

; 反應(yīng)

【答案】(1)A 高錳酸鉀 B 二氧化錳 C 錳酸鉀 H 二氧化碳

(2)碳+氧氣二氧化碳 化合

【解析】

試題分析由題中信息知,A是一種暗紫色固體,B是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E、F都是無色液體,G是木炭,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。

故是高錳酸鉀,B二氧化錳,C錳酸鉀,D氧氣E是過氧化氫F是水H二氧化碳。

(2)碳+氧氣二氧化碳,基本類型:化合。

考點(diǎn)考查常見物質(zhì)的性質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是(

A.t1℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4

B.P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等

C.t1℃時,乙物質(zhì)的飽和溶液,升溫至t2℃仍是飽和溶液

D.將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃,析出晶體最多的是甲物質(zhì)

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【題目】屬于溶液的是

A. 石灰乳 B. 牛奶 C. 礦泉水 D. 藍(lán)莓果醬

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【題目】如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因是

A. 稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大

B. 轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時,有少量灑落在桌面上

C. 量取水的體積偏小

D. 轉(zhuǎn)移配制好的溶液時,有少量液體濺出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實驗室選用了如下幾種裝置來制取氧氣。

1寫出有標(biāo)號的儀器名稱:

2小芳用過氧化氫溶液來制取氧氣,她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 填編號,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

3小玉用A來制取氧氣,他應(yīng)選擇的藥品是 ,為了收集一瓶純凈的氧氣,最好選用的收集裝置是 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。

4用C來收集氧氣,驗滿的氣體的方法是

5若收集某氣體時只能選用D裝置,則可推知該氣體的性質(zhì)可能有 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中的、是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請你回答:

(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 ;

(2)X= ;

(3)A、B、CD屬于同種元素的粒子是 (填序號);

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、CD中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號);

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)仿照示例,任選兩種物質(zhì),分別寫出它們的一個性質(zhì)和與之對應(yīng)的用途:

物質(zhì)

質(zhì)

例:氫氣

可燃性

清潔、環(huán)保的高能燃料

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【題目】201510月,中國科研團(tuán)隊首次證實了天然鈾單質(zhì)的存在,用于核電工業(yè)的一種鈾原子中含有92個質(zhì)子和143個中子。有關(guān)該原子的說法不正確的是

A. 屬于金屬元素 B. 電子數(shù)為92

C. 核電荷數(shù)為92 D. 相對原子質(zhì)量為143

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。在常溫下,A、D是氣體,B、C是液體,E、F是固體;組成B、C的元素種類相同,組成E、F的元素種類也相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

(1)寫出化學(xué)式:B ,D

(2)寫出EF的化學(xué)方程式: 。

(3)若G與A反應(yīng)劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體化學(xué)方程式為 ;若G為銀白色液體,與A反應(yīng)生成紅色固體為 (填化學(xué)式)。

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