精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
6.如圖所示是空氣中氧氣含量的測定裝置.回答下列問題:
(1)指出儀器的名稱:A燃燒匙;B水槽       
(2)盛放在儀器A中的物質是紅磷,該物質燃燒的現(xiàn)象是有大量白煙生成.
(3)在實驗中,鐘罩內的水面所起的變化是上升的水的體積約占鐘罩容積的五分之一.
(4)實驗時,若儀器A中物質的質量太少,測得的氧氣的體積分數(shù)會偏。
若鐘罩的密封性不好,測得的氧氣的體積分數(shù)會偏。

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)測定空氣中氧氣的含量時,一般用紅磷燃燒來消耗氧氣,再根據進入容器中水的體積來判斷空氣中氧氣的含量,紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷;
(3)氧氣約占空氣總體積的五分之一;
(4)如果操作不當,會影響實驗結果,甚至會導致實驗失。

解答 解:(1)A是燃燒匙,常用于固體燃燒實驗;B是水槽,常用于排水法收集氣體、測定空氣中氧氣的含量;故填:燃燒匙;水槽;
(2)盛放在燃燒匙中的物質是紅磷,紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、產生大量白煙;故填:紅磷;有大量白煙生成;
(3)在實驗中,鐘罩內的水面起的變化是:水面上升,上升的水的體積約占鐘罩容積的五分之一.
故填:上升的水的體積約占鐘罩容積的五分之一;
(4)若紅磷的量不足,導致不能將裝置內的氧氣完全反應掉,測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一;若裝置漏氣,導致空氣進入集氣瓶內,測得的氧氣的體積分數(shù)小于五分之一;故填:偏;偏。

點評 此題是關于對空氣中氧氣含量的實驗考查,解題的關鍵是了解空氣中氧氣的含量以及相關的實驗要求,熟練掌握測定的原理、實驗的注意事項、實驗的現(xiàn)象等是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.人們常用是過氧乙酸作消毒劑,它的化學式為C2H4O3                     
(1)過氧乙酸中含有三種元素.                                   
(2)C、H、O原子個數(shù)比為2:4:3.                                 
(3)多少克過氧乙酸與36g水中所含的氫元素質量相等?(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.“測土選種”是現(xiàn)代農業(yè)生產常用的科學方法,取北京某地區(qū)某村土壤浸出的溶液,加入無色酚酞溶液后顯紅色.下表為四種農作物適宜生長的pH范圍,你認為該村土壤比較適宜種植的農作物是( 。
農作物水稻茶樹玉米馬鈴薯
pH6.0~7.06.9~7.07.8~8.14.8~5.5
A.玉米B.茶數(shù)C.水稻D.馬鈴薯

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.阮文豪同學想利用火柴、澄清的石灰水和一只干燥的燒杯,探究干燥的白紙燃燒后的產物有哪些,請你幫助他完成下列實驗報告(與探究蠟燭燃燒的產物方法相類似):
猜想燃燒后的生成物實驗步驟實驗現(xiàn)象結   論
可能含有水蒸氣
可能含有二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.請根據題意填空
(1)將下列物質進行分類(只填序號).
a.空氣   b.氧氣    c.水    d.氯酸鉀
混合物有a,純凈物有b c d,單質有b,化合物有c d,氧化物有c.
(2)現(xiàn)有下列物質,您選擇合適的物質,用它們的序號字母填空.
A.O2B.H2     C.H2O      D.CO2E.CO       F.N2
①有毒性,也有可燃性的一種氣體E;②電解水實驗中,與電源負極相連的電極上析出的氣體是B;③空氣中體積分數(shù)最大的一種氣體F;④通常能支持燃燒的一種氣體是A;⑤食品工業(yè)上常用于制飲料的氣體是D;⑥蠟燭在空氣中燃燒時,除生成一種氣體外,另一種生成物是C.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某同學按右圖裝置對質量守恒定律進行探究,結果發(fā)現(xiàn)實驗后天平不平衡,由此得出這個反應不符合質量守恒定律的結論.這個結論是否正確?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某化學興趣活動小組的小靜同學在實驗室配制了硫酸鈉、碳酸鉀、氯化鋇、稀鹽酸四種溶液,但沒有及時貼標簽.小華在使用時為區(qū)分四種無色溶液,將溶液分別編號為A、B、C、D,并分別取樣進行了兩兩滴加的實驗,結果現(xiàn)象記錄為:A+B有白色沉淀生成;B+D有白色沉淀生成;A+C有氣泡冒出,請你根據現(xiàn)象進行推斷:
①A、B、C、D依次是K2CO3溶液、BaCl2溶液、稀HCl、Na2SO4溶液.
②B+D反應的化學方程式為:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl..

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應”的實驗裝置.該反應利用CO的還原性,將Fe2O3中的鐵還原出來.
(1)寫出高溫條件下CO與Fe2O3反應的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實驗過程中,常在裝置圖末端的導管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導管口),這樣做的目的是防止反應剩余的一氧化碳逸散,污染空氣.
(3)通過B裝置可檢驗A中的生成物含有CO2,該反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)在此實驗中,我們還認識到CO和CO2的化學性質有許多的不同.
①請寫出其中的一點一氧化碳可燃,二氧化碳不可燃.
②試從微觀的角度分析CO和CO2化學性質不同的原因是CO與CO2分子的結構不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.小麗非常喜歡學習化學,并樂于活用化學知識.
(1)小麗放學一進家門就聞到了飯菜的香味,這證實了分子不斷運動的性質.
(2)小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡,但打開瓶蓋之后卻有大量氣泡冒出,這說明了氣體的溶解度隨壓強的減小而減。
(3)小麗經常幫媽媽洗碗,她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盤洗干凈.請你猜猜看,她可能在水中加了洗滌劑,去污的原因是洗滌劑有乳化作用.
(4)若要用大粒鹽配制鹽水,為使大粒鹽盡快溶解,可采取的兩種方法是:方法一:攪拌;方法二:把鹽粉碎.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案