3.某同學(xué)欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液(已知水的密度是1g/cm3
(1)方法一:用NaOH固體和H2O配制
應(yīng)稱量10 gNaOH固體,溶于90 gH2O中.若該同學(xué)用量筒取水時俯視液面進(jìn)行讀數(shù),這樣配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B(填序號)
A.等于10%       B.大于10%     C.小于10%
(2)方法二:用已配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液50 g,加50 g水稀釋而成.

分析 (1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量;用量筒取水時俯視液面進(jìn)行讀數(shù),讀數(shù)比實際偏大,則會導(dǎo)致所量取水的實際體積小于所量的值,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,水的質(zhì)量=稀溶液的質(zhì)量-濃溶液的質(zhì)量,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,需氫氧化鈉的質(zhì)量=100g×10%=10g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=100g-10g=90g.
若該同學(xué)用量筒取水時俯視液面進(jìn)行讀數(shù),讀數(shù)比實際偏大,則會導(dǎo)致所量取水的實際體積小于所量的值,即所量取的水的實際體積偏小,溶劑的質(zhì)量偏少,故所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,即大于10%.
(2)設(shè)需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則100g×20%=x×10%         x=50g.
水的質(zhì)量=稀溶液的質(zhì)量-濃溶液的質(zhì)量,則需要水的質(zhì)量為100g-50g=50g.
故答案為:(1)10;90;B;(2)50;50.

點評 本題難度不大,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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甲:可能是酚酞變質(zhì)造成的;
乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故;
丙:可能是酚酞與空氣中的氧氣反應(yīng)使紅色消失;
丁:可能是氫氧化鈉溶液的濃度過高引起的;
(1)甲同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到其余三位同學(xué)的否定,三位同學(xué)的理由是若酚酞變質(zhì)則一開始就不會變紅;
(2)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不正確,他的理由是碳酸鈉溶液顯堿性,也可使酚酞溶液變紅;
(3)四位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗證丙同學(xué)的猜想,還需作如下實驗,你知道其實驗?zāi)康膯幔?br />
實驗步驟設(shè)計這一步驟的目的
1.將配置的氫氧化鈉溶液加熱除去溶液中的氧氣
2.在加熱后的溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油
防止氧氣再溶解進(jìn)入溶液中
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14.從Ca、C、S、H、O、N、Na七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆髮懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式:
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11.用正確的化學(xué)符號填空:
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18.如圖所示裝置(不可倒置)有多種用途,下列敘述正確的是( 。
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