Question

13．在探究氫氧化鈉化學性質(zhì)的實驗課上，甲、乙、丙、丁四位同學在探究實驗時發(fā)現(xiàn)了個意外的現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液，溶液變成紅色，可是過了一會兒紅色就消失了．這是什么原因呢？他們依據(jù)所學的化學知識，分別對意外現(xiàn)象的成因做了如下猜想：
甲：可能是酚酞變質(zhì)造成的；
乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故；
丙：可能是酚酞與空氣中的氧氣反應使紅色消失；
�。嚎赡苁菤溲趸�鈉溶液的濃度過高引起的；
（1）甲同學剛提出自己的猜想，就遭到其余三位同學的否定，三位同學的理由是若酚酞變質(zhì)則一開始就不會變紅；
（2）丙同學認為乙同學的猜想也不正確，他的理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也可使酚酞溶液變紅；
（3）四位同學討論后認為要驗證丙同學的猜想，還需作如下實驗，你知道其實驗目的嗎？

實驗步驟	設計這一步驟的目的
1．將配置的氫氧化鈉溶液加熱	除去溶液中的氧氣
2．在加熱后的溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油	防止氧氣再溶解進入溶液中

（4）若丁同學的猜想正確，大家能設計實驗證明嗎？

實驗方法	可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論

Answer 1

分析 （1）若酚酞試劑變質(zhì)，遇氫氧化鈉溶液不會變紅；
（2）氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉，生成的碳酸鈉呈堿性，能使酚酞試液變紅；
（3）氣體的溶解度與溫度有關，溫度越高，溶解度越��；在氫氧化鈉溶液上方滴一些植物油能將氫氧化鈉溶液與空氣隔絕；
（4）要證明與氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)有關，可以采用質(zhì)量分數(shù)大小不同的氫氧化鈉溶液進行實驗．

解答 解：（1）甲同學的猜想錯誤，因為若酚酞試劑變質(zhì)，就不可能出現(xiàn)遇氫氧化鈉溶液變紅的現(xiàn)象；
（2）乙同學提出：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故，這一說法明顯不對，因為氫氧化鈉與二氧化碳反應要生成碳酸鈉即：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃ +H₂O，而碳酸鈉溶液也呈堿性，可以使酚酞變紅；
（3）根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，那么將氫氧化鈉溶液加熱可以使溶解在氫氧化鈉溶液中的氧氣排除，同樣的道理，在第二步中加入植物油的目的是利用植物油密度小于水，且空氣幾乎不溶于植物油，會浮在液面上方起到隔絕空氣的作用，防止氧氣再次溶于氫氧化鈉溶液中；
（4）根據(jù)丁同學提出的假設，我們要驗證他的猜想是正確的，則可以取不同濃度的氫氧化鈉溶液來進行驗證；
故答案為：
（1）若酚酞變質(zhì)則一開始就不會變紅；
（2）碳酸鈉溶液顯堿性，也可使酚酞溶液變紅；
（3）

實驗步驟	設計這一步驟的目的
1．將配置的氫氧化鈉溶液加熱	除去溶液中的氧氣
2．在加熱后的溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油	防止氧氣再溶解進入溶液中

（4）

實驗方法	可能觀察到的現(xiàn)象
分別向濃、稀氫氧化鈉溶液中滴加酚酞	濃溶液中顏色先變紅后無色； 稀溶液顏色為紅色

點評 本題是根據(jù)所學知識對已設計的實驗方案進行評價，以及根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)設計實驗方案，解答時要注意考慮所涉及的物質(zhì)的化學性質(zhì)，并據(jù)它們的化學性質(zhì)來設計方案，這是解題的主要思路．