【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中，因發(fā)生化學變化而使其質(zhì)量增加的是（ ）
A.濃硫酸
B.燒堿溶液
C.濃鹽酸
D.過氧化氫溶液

【答案】B
【解析】解：A、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加，但發(fā)生的是物理變化，故選項錯誤．
B、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，敞口放置在空氣中，能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學反應生成碳酸鈉和水，發(fā)生了化學反應導致質(zhì)量增加，故選項正確．
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會使其質(zhì)量減少，故選項錯誤．
D、過氧化氫溶液常溫下能分解產(chǎn)生氧氣，露置于空氣中，會使其質(zhì)量減少，故選項錯誤．
故選：B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（ ）
A.硫在空氣里燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B.鎂在空氣中燃燒生成白色固體
C.紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙
D.細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗．實驗裝置如圖所示：

（1）紅磷在氧氣中發(fā)生反應的文字表達式為 ． 該實驗中紅磷需稍過量，目的是 ．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處．由此可知氧氣約占空氣總體積的由本實驗還可推知氮氣的哪一些性質(zhì)？試寫出兩種① ． ② ．
（3）若將紅磷換成碳粉，該實驗能否獲得成功？（填“能”或“否”）．理由是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】6000L氧氣在加壓情況下能裝入容積為40L的鋼瓶中，其主要原因是（ ）
A.分子的體積很小
B.分子的質(zhì)量很小
C.加壓時分子體積變小
D.加壓時分子間的間隔變小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，發(fā)生了化學變化的是（ ）
A.干冰升華
B.膽礬研碎
C.糧食釀酒
D.蘋果榨汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖．

回答下列問題：
（1）金屬鐵是由（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的，二氧化碳是由構(gòu)成的．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當a=時，該粒子是原子．
②當a=8時，該粒子是（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號為 ．
（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味．從分子的角度解釋這種現(xiàn)象： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的變化過程屬于化學變化的是（ ）
A.品紅擴散
B.碳氨分解
C.纖維織布
D.積雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了除去KCl溶液中少量的MgCl2和MgSO4 ， 某自然科學興趣小組從①Na2CO3溶液 ②鹽酸 ③Ba（NO3）2溶液 ④K2CO3溶液 ⑤Ba（OH）2溶液中，選擇A、B、C三種試劑．按以下方案進行實驗：
試問：
（1）該實驗的目的是除去二種離子（寫離子符號）．
（2）A、B、C三種試劑分別為（填序號） ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是（ ）
A.石蠟融化
B.酒精揮發(fā)
C.牛奶變酸
D.西瓜壓成汁

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